活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　“一年之季在于春”，春天萬物復(fù)蘇春天是播種的季節(jié)，春天是花的海洋，春天到處充滿生機(jī)，孩子和我們成人一樣喜歡春天。在暖暖的陽光下我們帶領(lǐng)孩子來到廣場(chǎng)感受春風(fēng)的暖意，在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。孩子們?cè)诖笞匀恢惺悄敲吹淖匀唬敲吹臒o拘無束。

　　春天多么美、春天多么好！通過開展各種有趣的活動(dòng)，我們把找到的春天帶回教室，讓春的氣息充滿孩子身邊的每一個(gè)空間。通過觀察、感受、操作、交流等調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，引導(dǎo)孩子感知春季自然、動(dòng)物、植物的美，注重激發(fā)孩子熱愛春天的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒在看看、說說、玩玩中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒大膽說話的愿望。

　　2、技能目標(biāo)：初步理解詩歌的內(nèi)容，并喜歡用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)詩歌的感受。

　　3、情感目標(biāo)：讓幼兒在看過、說過春天以后，更加熱愛春天。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒大膽說話的愿望。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)詩歌的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 課前帶幼兒觀察春景，積累粗淺的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　2、春天的背景圖一幅，其中包括咪咪笑的桃花，綠綠的柳枝，黑黑的燕子，花花的蝴蝶。

　　3、音樂《下春雨了》。

　　活動(dòng)過程

一、 開始部分

　　聽音樂《下春雨了》，感受春天雨露的親切。

　　教師：小朋友們，春天到了，調(diào)皮的小雨點(diǎn)也來了。（播放音樂）

二、基本部分

　　1、通過觀察圖片，初步感受詩歌的意境內(nèi)容，能大膽地用動(dòng)作表達(dá)自己的感受。