設計背景

　　激發幼兒的想象力和學會觀察周圍事物的能力，在通過設想中培養幼兒大膽的語言表達能力。擴展幼兒的知識面豐富幼兒的詞匯?；顒又薪o幼兒一個大膽表現的機會和勇于探索的欲望為語言的進一步發展奠定基礎。

活動目標

　　1. 知道各種小動物自身的特點并且充分的發揮自身的特長去服務于別人。

　　2. 幼兒能夠根據自己的喜好和特長來設計自己的所行。

　　3 理解故事內容，根據故事的模式學會續編故事情節。

　　4 知道每個人都各有所長，各有所短，明白要揚長避短的道理。

　　5. 在具體語言環境中識字：長鼻子 長脖子 力氣大

重點難點

　　重點：對小動物各自特點的理解，并更夠根據特點發揮幼兒的想象力。

　　難點：幼兒在表達的完整性有一定的難度。

活動準備

　　一段鞭炮的聲音一段錄音歌曲《我是快樂的小司機》三張掛圖長鼻子、長脖子、力氣大、揚長避短。牌匾《小烏龜開店—餅店》

　　師：“今天有兩件喜事。第一件喜事是今天來了這么多的客人，跟客人一起打聲招呼。（客人好）我們一下子認識了這么多大朋友。心里怎樣？那第二件喜事是我聽說今天森林里特別的熱鬧，我們也去湊個熱鬧。咱們一起去看看。好坐上我的小面的（幼兒齊唱歌曲《我是快樂的小司機》）待小朋友坐好后

一、設置情境，在鞭炮聲中鼓勵幼兒想象發生的各種事情。

　　師：“森林到了?！彪S即放一段鞭炮聲

　　提問：小朋友，我們剛才聽到了什么聲音？（我們聽到了鞭炮的聲音）

　　聽到鞭炮的聲音，你想森林中可能會發生什么事呢？｛鼓勵幼兒大膽猜測和想象｝讓幼兒用：“我想……可能是……的句式”來說一段完整的話。