教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編精心收集的《我愛(ài)你》中班教案,希望能對(duì)你有所幫助。
《我愛(ài)你》中班教案
形式:集體教學(xué) 班級(jí):小三 班 設(shè)計(jì)者:凌俊妍 活動(dòng)名稱(chēng):我愛(ài)你(繪本)
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解故事內(nèi)容,知道愛(ài)是需要表達(dá)的,樂(lè)意大膽的用
語(yǔ)言表達(dá)“xx,我愛(ài)你”。
2、學(xué)習(xí)各種表達(dá)愛(ài)的方式。體驗(yàn)大膽表達(dá)愛(ài)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、自制課件《我愛(ài)你》
2、活動(dòng)教具:愛(ài)心若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入:
師:小朋友們,你們喜不喜歡上幼兒園?為什么?(師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒:因?yàn)樯嫌變簣@可以學(xué)到許多的本領(lǐng),唱歌啊,跳舞啊??)
師:有一個(gè)很特別的小朋友,它也很喜歡上幼兒園,它非常聰明,它在幼兒園學(xué)到許多許多的本領(lǐng)。我們來(lái)看看它是誰(shuí)――(師播袋鼠非非的圖片)問(wèn):它是誰(shuí)啊?師:它的名字叫非非。今天,非非在幼兒園又學(xué)到了一個(gè)新的本領(lǐng),你們想不想知道什么本領(lǐng)?
二、 分段欣賞:
1.非非在哪呢?幼兒園里有誰(shuí),他們?cè)诟墒裁矗磕憧吹搅耸裁矗空l(shuí)是老師?長(zhǎng)頸鹿老師在和小朋友們說(shuō)什么呢?
小結(jié):長(zhǎng)頸鹿老師教給小朋友們一句話:我愛(ài)你。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō),愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的,要告訴他這句話,讓他知道。師:小朋友們,你們記住這句話了嗎?什么?(引導(dǎo)幼兒用愛(ài)心的手勢(shì)表示愛(ài)。)
師:非非也牢牢地記住老師的這句話啦。后來(lái)啊,非非只要看見(jiàn)自己喜歡的東西,喜歡的人,它都會(huì)對(duì)它說(shuō)――我愛(ài)你。下面啊,你們猜一猜非非都和誰(shuí)說(shuō)了。
2.播放下一張幻燈片。師:非非開(kāi)心地走在回家的路上,路上有什么?非非會(huì)和它們們說(shuō)什么呢?非非會(huì)和誰(shuí)說(shuō)呢?
師:非非把愛(ài)心送給誰(shuí)。就會(huì)和它說(shuō)“我愛(ài)你”。教師點(diǎn)擊愛(ài)心,小朋友們跟說(shuō)。
3.非非一路上高高興興,終于回到家啦,一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)誰(shuí)了?媽媽在干什么,辛苦嗎?非非要對(duì)她說(shuō)什么呢?還要和誰(shuí)說(shuō)?教師點(diǎn)擊愛(ài)心,幼兒看著圖片跟說(shuō)。
4.師:叮鈴鈴,非非肚子好餓哦,干什么啦?播放下一張幻燈片。師:今天飯菜都好香哦,(師做香噴噴的手勢(shì))都有些什么呢?都是非非好喜歡吃的哦,趕快吃吧?不行,開(kāi)飯前,非非要先說(shuō)點(diǎn)什么呢?會(huì)和誰(shuí)說(shuō)。點(diǎn)擊愛(ài)心,幼兒跟說(shuō)。
5.時(shí)間過(guò)的真快,天黑了,非非要干什么了?播放下一張幻燈。 師:非非爬上了床,非非會(huì)說(shuō)什么?和誰(shuí)說(shuō)呢?點(diǎn)擊愛(ài)心,幼兒跟說(shuō)。
6.播放最后一張幻燈,誰(shuí)進(jìn)來(lái)啦,他們也帶著愛(ài)心呢,非非會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)什么呢?爸爸媽媽又會(huì)對(duì)非非說(shuō)什么呢?點(diǎn)擊愛(ài)心,幼兒跟說(shuō):他們一起說(shuō):我愛(ài)你。
三、整體欣賞故事。
四、經(jīng)驗(yàn)拓展。
故事看完了,非非和誰(shuí)說(shuō)了我愛(ài)你:小花,小樹(shù),媽媽?zhuān)职郑罪??
哦,我們可以愛(ài)人,愛(ài)小動(dòng)物,愛(ài)小花,小草,椅子,桌子,玩具,愛(ài)好吃的??愛(ài)各種東西,愛(ài)你喜歡的`,愛(ài),要說(shuō)出來(lái),讓它知道。你們愛(ài)什么?誰(shuí)愿意告訴我?幼兒回答。
除了可以說(shuō):我愛(ài)你,還可以用什么方式表達(dá)我們的愛(ài)呢?幼兒討論。(說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的話,敲敲背,抱一抱,親一親,唱唱唱歌??)
游戲:送愛(ài)心。現(xiàn)在,凌老師給每個(gè)小朋友發(fā)個(gè)小愛(ài)心,這是你的愛(ài)哦,把你的愛(ài)送出去,和他大聲說(shuō)――“我愛(ài)你”,再用你愛(ài)的方式讓他高興,好嗎?
播放音樂(lè),音樂(lè)中,幼兒傳遞愛(ài)。
活動(dòng)反思:這個(gè)故事內(nèi)容較簡(jiǎn)單,所以在第一部分了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的語(yǔ)言時(shí),幼兒們掌握的非常快,老師播放圖片,再加上適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)語(yǔ),小朋友們基本上就能猜出故事內(nèi)容,說(shuō)對(duì)故事中的語(yǔ)言。所以這次活動(dòng)設(shè)定的第一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本上達(dá)到了。后面部分,經(jīng)驗(yàn)拓展時(shí),幼兒們變現(xiàn)也很好,積極回答,和誰(shuí)說(shuō)“我愛(ài)你”,思維很活躍,并沒(méi)有局限于只和人說(shuō)“我愛(ài)你”,也想到了要和小動(dòng)物啊,各種東西啊,例如板凳,桌子等。后面我問(wèn)小朋友們除了說(shuō)“我愛(ài)你”,還有哪些方式可以表達(dá)我們的愛(ài)時(shí),小朋友小腦袋轉(zhuǎn)的也很快,想到了早操音樂(lè)“愛(ài)我,你就陪陪我,愛(ài)我,你就抱抱我??”說(shuō)出了多種可以表達(dá)愛(ài)的方式。雖然體驗(yàn)到了表達(dá)愛(ài)的快樂(lè),但是,沒(méi)有理解愛(ài)的精神和愛(ài)的正真意義。在最后送愛(ài)心的環(huán)節(jié),小朋友們面對(duì)陌生的老師卻沒(méi)有說(shuō)出“我愛(ài)你”。“我愛(ài)你”不僅僅是一句話,還蘊(yùn)含了許多的感情色彩,我想如果在活動(dòng)中,教師多引導(dǎo)孩子帶著感情去聯(lián)想、去回憶愛(ài)的情景,愛(ài)的意義,這次活動(dòng)可能會(huì)更具感染力,更有意義。
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