托班感官《棕色梯》教案

　　活動名稱：

　　感官——棕色梯

　　教具構(gòu)成：

　　棕色梯

　　教育目的：

　　1. 通過視覺辨別，感知長方體在高和寬上的差異，培養(yǎng)辨別粗細(高低、厚薄、寬窄)的視覺能力。

　　2. 發(fā)展用視覺及肌肉感覺別人二度空間差異的能力。

　　操作方法：

　　1. 介紹工作名稱，取工作毯、工作卡、用具。

　　2. 教師展示工作：

　　(1) 從細到粗取棕色梯，散放在工作毯上。

　　(2) 教師從粗到細排列，用手觸摸棕色梯的面。

　　(3) 用最細的'一根做比對。

　　(4) 小鈴鐺的游戲：把鈴鐺放在最粗的地方，松手讓鈴鐺滾下來。

　　3. 請幼兒嘗試操作。

　　4. 工作結(jié)束，從哪拿得送回哪去。

　　變化與延伸：

　　1. 自由造型。2. 哪個不見了。

　　3. 比一比。

　　錯誤控制：

　　1. 最細的一個長方體是十個長方體的等差。

　　2. 逐步學會自我識別錯誤。

　　興趣點：

　　1. 粗細不同的長方體可以搭建成棕色梯。

　　2. 重量適當?shù)拈L方體供幼兒搬運滿足幼兒大肌肉發(fā)展的需求。

　　注意事項：

　　1. 當幼兒自由搭建時，注意不要搭得太高。

　　2. 從最窄的開始取，從最粗的開始放回，一次只能拿一個。

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