一、教學目標

　　(一)知識與技能

　　1.了解金屬的物理性質及常見金屬的特性和應用。

　　2.了解常見合金和純金屬在組成和性能上的不同，知道合金比純金屬具有更廣泛的用途。

　　3.了解物質的用途雖然主要由其性質決定，但還要考慮其他因素如價格等。

　　(二)過程與方法

　　1.通過日常生活中廣泛使用金屬材料，認識到金屬材料與人類生活和社會發展的密切關系。

　　2.通過實驗和查閱資料的方法，認識到合金的性能優于純金屬的性能。

　　(三)情感態度與價值觀

　　1.從生活中的.金屬制品，感受其豐富多彩的形狀、顏色美。

　　2.認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用，初步形成“物質的性質在很大程度上決定其用途，物質用途體現其性質”的思想

　　二、教學重點

　　1.金屬的物理性質。

　　2.物質的性質與用途的關系。

　　三、教學難點

　　物質的性質決定物質的用途，但不是唯一決定因素。

　　四、教學準備

　　教學設備(投影儀，計算機)、黃銅片、銅片、鋁合金片、鋁片

　　五、教學過程

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