初中物理《光的折射》教案設(shè)計(jì)

　　第五節(jié) 光的折射 透鏡的奧秘

　　教學(xué)目的：

　　1.知識(shí)與技能

　?。?）通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象！

　　（2）通過(guò)探究，了解透鏡對(duì)光具有會(huì)聚（或發(fā)散）作用的.原因。

　　2.過(guò)程與方法

　　（1）通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象

　　（2）體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)識(shí)

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　初步感受折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然的熱愛(ài)，親近的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：光的折射現(xiàn)象

　　透鏡對(duì)光線作用

　　教學(xué)難點(diǎn)：光的折射規(guī)律

　　折射光線與反射光線的關(guān)系

　　教學(xué)形式：教師引導(dǎo)下的學(xué)生探究性學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　探究活動(dòng)4.7。觀察光從空氣射入水中的折射情況。

　　（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：夏天我們?nèi)ビ斡緯r(shí)，雙腳進(jìn)入水中發(fā)現(xiàn)腿好象“短”了一節(jié)。

　?。?）提出問(wèn)題：為什么腳進(jìn)到水中和陸地上觀察不一樣呢？

　　這與什么因素有關(guān)呢？（學(xué)生思考后回答）

　?。?）猜想與假設(shè)：這可能光在傳播過(guò)程中的傳播方向發(fā)生改變。

　　（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：我現(xiàn)在有一束激光，你能否來(lái)證明一下，光由空氣射向水中的方向發(fā)生了改變呢

　　（對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，并讓其上來(lái)演示完成）

　　現(xiàn)象：光由空氣射入水中時(shí)傳播方向發(fā)生改變，折射角小于入射角。

　?。?）得出結(jié)論：光由空氣射入水中時(shí)傳播方向發(fā)生改變。我們把這種現(xiàn)象叫光的折射。

　　光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。入射光線，折射光線，法線在同一平面上。

　　聯(lián)想：在日常生活中我們總會(huì)認(rèn)為在水里的東西好象會(huì)往上升些，但物體本身并沒(méi)有上升。并讓學(xué)生再舉些實(shí)例

　　探究活動(dòng)4.8，觀察光通過(guò)玻璃磚時(shí)的折射情況。

　?。?）提出問(wèn)題：那么光由空氣射向透明固體的現(xiàn)象是否也一樣呢？

　?。?）猜想：應(yīng)該也是一樣的。

　　（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：由學(xué)生討論并得出實(shí)驗(yàn)方案。

　　可將激光束通過(guò)一玻璃，觀察其現(xiàn)象。

　?。?）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：由學(xué)生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，教師做輔導(dǎo)，并做垂直入射時(shí)的現(xiàn)象。并觀察光從玻璃射出來(lái)和當(dāng)光垂直射入玻璃時(shí)的現(xiàn)象

　?。?）現(xiàn)象：當(dāng)光由空氣射入玻璃是折射光線向法線靠近，從玻璃射出時(shí)偏離法線。垂直入射時(shí)傳播方向不發(fā)生改變。

　　探究活動(dòng)４.９，探究透鏡奧秘

　　（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：當(dāng)我用激光束射向三棱鏡，觀察到出射光線將向底面偏折。

　?。?）提出問(wèn)題：那么我將兩塊三棱鏡放成如圖所示，射出光線會(huì)怎樣呢？

　　（3）猜想：光線會(huì)向三棱鏡底面偏折。

　?。?）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將兩束光通過(guò)如圖所示三棱鏡。

　?。?）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：光向底部偏折。

　　（6）聯(lián)想：上述兩個(gè)形狀就如同凸透鏡吧。

　　所以凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。

　　總結(jié)與交流：

　　1.說(shuō)說(shuō)本節(jié)課主要研究了哪些問(wèn)題？你是否有新的問(wèn)題和想法？

　　2.談?wù)勀銓W(xué)了這一課的收獲。

　　課堂練習(xí)：書上WWW1—5

　　課后收集：從課外書籍上了解一些光折射的現(xiàn)象，和凹、凸透鏡的應(yīng)用。

　　回家作業(yè)：課課練1—13

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