水上的小球的小班科學教案

　　活動目標：

　　1、觀看乒乓球和玻璃球放在水中出現的不同現象，并產生好奇。

　　2、引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現象的興趣。

　　活動準備：

　　1、玻璃球，乒乓球若干，水盆。

　　2、透明塑料容器里裝有水。

　　活動過程：

　　1、教師把盛有水的`透明容器放在桌子上

　　（注意是讓全體幼兒都能看到的地方）

　　2、出示乒乓球和玻璃球，引起幼兒的興趣。

　　教師：你們看老師兩個手里的小球一樣嗎？

　　讓幼兒觀察玻璃球和乒乓球。

　　3、教師操作，幼兒觀看。

　　（1）把乒乓球放進水里。

　　（教師的動作可以夸張一些，有意從高處掉落）

　　教師：仔細看看乒乓球落在了哪里？

　　（讓幼兒發現，乒乓球漂在水面上。）

　　（2）把玻璃球放進水里。

　　教師：小朋友，玻璃球呢？

　　（讓幼兒發現，玻璃球落在了水底。）

　　（3）提問

　　為什么乒乓球能漂起來，玻璃球就沉下去了呢？

　　（讓幼兒互相討論一下）

　　4、觀看沉浮

　　（1）教師：我們讓乒乓球也到水底去吧！

　　教師雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

　　邊摁邊說：下面好涼快喲！

　　小朋友看好啦，老師放手了。

　　引導幼兒發現教師放開雙手，小球浮上來了。

　　（2）教師：我們讓玻璃球到水面上玩玩吧！

　　引導幼兒觀察發現，老師一放手，玻璃球就沉下去了。

　　5、總結

　　我們把放到水里后沉下去的這一現象叫沉，把放到水里后漂在水面上的這一現象叫浮。

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