第二節 化學與資源綜合利用、環境保護

　　一、教材分析

　　本節教材從資源利用和環境保護這一視角，進一步闡明化學和人類可持續發展的關系，與上節內容相輔相成。縱觀歷史，從使用火到水、木材、煤、石油、天然氣等資源,人類能源的來源全部都是從自然界中得到，其中的大多數資源屬于不可再生的有限資源。僅僅注重資源開發是遠遠不夠的，人類要實現可持續發展，就必須做到合理開發資源、最大限度地利用好資源，還要保護好環境。而化學不僅在資源開發上能發揮重要作用，在資源的綜合利用以及環境保護方面同樣大有用武之地。因此，在學習第一節內容之后，教材又安排了第二節內容，能使學生對化學與可持續發展有一個全面的認識。

　　二、教學目標

　　1．知識目標：

　　認識煤、石油和天然氣等化石燃料綜合利用的意義。

　　2．能力目標：

　　(1) .以聚乙烯為例，了解高分子材料在生活等領域中的應用及可能帶來的環境問題。

　　(2)培養學生嚴謹求實的科學態度

　　3．情感、態度和價值觀目標：

　　通過環境保護和綠色化學的有關知識，使學生加強環保意識并培養綠色化學的理念。

　　三、教學重點難點

　　重點：煤、石油、天然氣的綜合利用，特別是石油的利用；通過環境保護和綠色化學的有關知識，使學生加強環保意識并培養綠色化學的理念。

　　難點：石油裂化的原理。

　　四、學情分析

　　我們的學生屬于平行分班，沒有實驗班，盡管學生已有的知識水平有差距，但不影響本節教學，因為本節教學重在使學生做到了解和體會，知識教學不必過分加深、拓寬。要有意識地增強學生的參與度，激發學生的學習興趣。

　　五、教學方法

　　可利用圖表、數據、觀看有關錄像資料、研討或結合當地情況組織學生參觀化工廠、煉油廠、科研院所、環保部門。結合當地或其他地方污染或污染治理情況，展開調查，組織學生上網查找資料，開展相關的研究性學習

　　六、課前準備

　　1．學生的學習準備：預習課本相應內容，填寫課前預習學案2．教師的教學準備：精心備課，制定課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案。

　　七、課時安排：2課時

　　八、教學過程 第一課時

　　(一)預習檢查、總結疑惑

　　檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。

　?。ǘ┣榫皩?、展示目標。

　　教師：工業生產需要大量原料，消耗大量能源，在得到產品的同時產生了大量廢氣、廢水、廢渣。處理不當就會造成環境污染。氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨和赤潮等全球性和區域性環境問題，正在威脅著人類的生存和發展，保護自然環境已成為實現人類社會可持續發展的重要課題。今天我們開始學習幾種重要的能源和環境保護的有關內容。學習目標見學案。

　　。

　　[板書] 第二節 化學與資源綜合利用、環境保護

　　（三）合作探究、精講點撥。

　　一、煤、石油和天然氣的綜合利用

　　[講述]迄今為止，煤、石油和天然氣仍是人類使用的主要能源，同時也是重要的化工原料。如何實現化石燃料的綜合利用，提高利用率，減少化石燃料所造成的環境污染，是人類面臨的最大挑戰。

　　[過渡]現在我們首先學習有關煤的綜合利用的相關知識。

　　[板書]1、煤的綜合利用

　　[講述]煤是由有機物和無機物所組成的復雜的混合物，主要含有碳元素，此外還含有少量的氫、氮、硫、氧等元素以及無機礦物質。

　　[板書]（1）煤成分：復雜的混合物；含有：碳、氫、氮、硫、氧等元素。

　　[投影]

　　[講述]煤的綜合利用主要是通過煤的干餾、煤的液化和汽化獲得潔凈的燃料和化工原料。

　　[板書]（2）煤的綜合利用：干餾、液化和汽化。

　　[講述]煤的干餾是把煤隔絕空氣加強熱使它分解的過程。在煤干餾的過程中，可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣等。其中焦炭是冶金工業的重要原料；煤焦油中含有各種烴的同系物和酚類，是重要的化工原料，焦爐氣中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等氣體燃料，是重要的燃料；粗氨水可以生產化肥。這樣，煤就可以得到綜合利用。

　　[板書] 煤的干餾：把煤隔絕空氣加強熱使它分解的過程。產品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣。

　　[投影]表4-2 煤干餾的主要產品和用途

　　[講解]煤的汽化原理：有機物轉化為可燃氣體。

　　[板書] 煤的汽化：C（s）+H2O（g） CO（g）+H2（g）

　　[講解]煤的液化原理：直接液化、間接液化。

　　[板書]

　　[過渡]提問天然氣主要成分？

　　[板書]2、天然氣

　　[講述]天然氣的主要用途：化石燃料、化工原料。

　　[板書]（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生產甲醇、合成多個碳原子的有機化合物。

　　閱讀]資料卡片---甲烷水合物

　　[例題］最近，新華社的一條消息中披露：我國南海海底發現巨大的“可燃冰”帶，能源總量估計相當于中國石油總量的一半；而我國東?！翱扇急钡奶N藏量也很可觀……“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體（CH4H2O）．請結合初中化學知識回答下列問題：

　?。?）下列說法中正確的是（填序號）___________________________．

　　A．CH4H2O晶體中水是溶劑

　　B．CH4H2O的組成元素有3種

　　C．CH4H2O中CH4和H2O的質量比為1：1

　　D．可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性

　?。?）可燃冰的發現為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景．你認為能開發利用 的新能源還有（至少填寫二種）__________________，__________________．

　　[講解] （1）溶劑是能夠溶解其他物質的物質，溶劑與溶質間沒有固定的組成，而CH4H2O的組成固定故A不正確．CH4中含C、H二元素，H2O中含H、O二元素，故CH4H2O由C、H、O三元素，組成B正確．CH4H2O分子中CH4與H2O的物質的量之比為1：1，而其式量不等則C不正確．CH4H2O可燃是由于分解產生CH4的原因，故D不正確．