課件使用說(shuō)明書的寫法

　　參加三優(yōu)評(píng)比,幾年了,每次都要上交參賽課件的使用說(shuō)明、設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)意說(shuō)明等等，這里就課件使用說(shuō)明書說(shuō)下自己的.做法：大家如果覺(jué)得不好，一起談?wù)劯倪M(jìn)意見(jiàn)

　　初一英語(yǔ)Lesson 90課件使用說(shuō)明書

　　課件采用Flash技術(shù)制作，放映時(shí)為全屏播放，中途放映如想退出可用鍵盤操作（ALT+F4），播放時(shí)有熱區(qū)或者按紐處可看到鼠標(biāo)呈手狀。

　　課件說(shuō)明：

　　適用年級(jí)：七年級(jí)（初一年級(jí)）

　　適用章節(jié)：人教版初中英語(yǔ)第一冊(cè)（下）第90課內(nèi)容 制作工具：FLASH MX 運(yùn)行平臺(tái)：win9x/ME/2000/XP 腳本編寫： 課件制作： 課件描述：

　　本課件根據(jù)新教材人教版初中英語(yǔ)第一冊(cè)（下）第九課內(nèi)容設(shè)計(jì)制作，具有以下特點(diǎn)：

　　1．以游戲?yàn)榛{(diào)，結(jié)合各種色彩亮麗、形象活潑可愛(ài)的卡通形象，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，并結(jié)合各種動(dòng)畫，讓學(xué)生更好地了解教學(xué)內(nèi)容。

　　2．利用可靈活運(yùn)用、并可以進(jìn)行文字處理的電子小黑板，更好地實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)教室授課時(shí)更能發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。

　　課件結(jié)構(gòu)示意圖：

　　課件操作方式：

　　課件圖例說(shuō)明：

　　第一句話。簡(jiǎn)單說(shuō)明flash課件的基本操作方法（因?yàn)槿敛シ牛行├蠋煵粫?huì)關(guān)閉，所以作個(gè)提示）

　　第二個(gè)就是 課件說(shuō)明：

　　第三個(gè)就是 課件結(jié)構(gòu)示意圖：（如果課件風(fēng)格已經(jīng)模板化，就是有一定的結(jié)構(gòu)布局，就可以來(lái)個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖，這樣方便老師操作，甚至不要詳細(xì)看說(shuō)明，課件真正做得好，最高境界8，不要使用說(shuō)明！和普通常用軟

　　件一樣操作，即使是隱形按鈕也有提示！當(dāng)然這是做得好，我們離他有距離第四個(gè)就是 課件操作方式： （誰(shuí)叫你設(shè)計(jì)時(shí)將一些內(nèi)容藏著掖著一頁(yè)按鈕 就將你做的精彩內(nèi)容給沒(méi)有了），老師用的時(shí)候沒(méi)注意 ，按個(gè) 下，所以要提供每個(gè)畫面的操作）

　　最后 課件圖例說(shuō)明：（可有可無(wú)，有勝于無(wú)，個(gè)人感覺(jué)，如果單純從紙質(zhì)的說(shuō)明書文件，對(duì)課件還是難有感性認(rèn)識(shí)，加點(diǎn)圖也許印象就不同了）

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