中國畫,簡稱“國畫”。是我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一。從美術(shù)史的角度講,民國前的都統(tǒng)稱為古畫。以下是小編帶來認識中國畫課件的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。
認識中國畫課件 例1
一、教學(xué)目標(biāo):嘗試運用已有經(jīng)驗大膽表現(xiàn)樹枝上的枇杷。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗。
2、課件;范例。
3、宣紙、毛筆、顏料、墨汁等幼兒國畫用具;背景音樂
三、教學(xué)過程:
(一)欣賞課件,引起興趣。
1、師:春天到了,枇杷成熟了,一個個枇杷看上去那么誘人,那么你們知道枇杷長在哪里嗎?我們一起去看一看。(教師邊出示幻燈,學(xué)生邊欣賞)
2、師:看到了嗎?長在哪里?怎么樣的?
3、 學(xué)生自由說說。
4、小結(jié):枇杷是一串一串的長在樹上的,排著隊,但它們不是像我們小朋友整整齊齊的排隊,而是沒有規(guī)律的,有的在前面,有的露出半個頭,有的害羞的躲在后面。
5、師:這么漂亮的枇杷,許多國畫大師也很喜歡,于是他們把樹上的枇杷畫了下來,我們來看看他們的作品。(教師繼續(xù)出示幻燈,學(xué)生欣賞。)
(二)學(xué)生觀察,教師講演、示范。
1、師:以前我們畫過一個一個,摘下來的枇杷,今天我們要學(xué)習(xí)畫長在樹上的枇杷,你們有什么問題嗎?
2、學(xué)生觀察和示范,教師講演。
《枇杷圖》的畫法步驟
步驟一:先畫葉,重墨勾筋,可用草綠蘸墨點染,上下部葉要虛實分明。 步驟二:次穿枝畫干,可用草綠蘸墨畫出。
步驟三:再次填果,用石黃或藤黃點染,用重墨點 臍 。
步驟四:題字鈐印。
(三)學(xué)生繪畫,教師指導(dǎo)。
1、師:下面就請你畫一幅美麗的枇杷圖。
2、畫上小雞,使畫面更加豐富。(放背景音樂)
(四)交流分享:你喜歡誰的作品?為什么?(鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴畫的好的地方。)
認識中國畫課件 例2
一、 認識中國畫
教學(xué)目的:
1、 認識了解寫意認識中國畫中國畫的藝術(shù)特色,感受獨特的構(gòu)圖、用筆用墨用色的獨特技法,人文精神。認識中國畫
2、 培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛,獲得中國傳統(tǒng)文化、精神的熏陶。認識中國畫
3、 認識中國畫用具,學(xué)習(xí)寫意國畫簡單的筆法、墨法。認識中國畫教學(xué)重點:
認識感受寫意國畫的藝術(shù)特色,認識學(xué)習(xí)寫意國畫的筆法、墨法。教學(xué)難點:
初步掌握簡單的國畫筆法墨法,并可以隨意畫張畫。
學(xué)具準(zhǔn)備:
毛筆、墨汁、宣紙等
教學(xué)時間:
一課時
教學(xué)過程:
二、 組織教學(xué)。
欣賞寫意國畫,感受國畫藝術(shù)特色。
1、 范本欣賞優(yōu)秀國畫作品,直觀感受國畫的藝術(shù)特色。
2、 學(xué)生說說自己的感受。
3、 引導(dǎo)學(xué)生從題材、構(gòu)圖、筆墨色彩的運用等角度初步全面接觸感受國畫的藝術(shù)特色。
三、 初步學(xué)習(xí)簡單的筆墨。
1、 認識國畫的墨色。認識中國畫
2、 認識國畫的筆法。
四、 嘗試運用簡單的筆墨技法隨意畫張畫。
五、 師生共同評點習(xí)練。
認識中國畫課件 例3
教學(xué)目的:
一。參照范畫,臨摹其筆墨技法,畫一幅以蔬菜為題的中國畫;
二。使學(xué)生認識畫、詩、書,即是中國畫獨特的形式;
教學(xué)重點、難點:
一。運筆、用水、用墨的方法;
二。畫菜葉;
使用教具:
(1) 范畫2張
(2) 步驟圖6張
(3) 白菜、辣椒實物
教學(xué)過程:
一。復(fù)習(xí)舊知識:
提問:中國畫的繪畫工具有哪些?(學(xué)生答)
教師小結(jié)上節(jié)課的基本內(nèi)容,引入新課。拿出大白菜和辣椒實物,說明本節(jié)課教學(xué)任務(wù),并簡介其結(jié)構(gòu),然后,板書課題——《蔬菜》(中國畫)(兩分鐘);
二、講授新知識:
1。師生共同欣賞齊白石,李苦禪的作品,簡介風(fēng)格。然后出示教師示范作品,簡單介紹一下。
2. 教師示范以大白菜和辣椒為題作水墨畫的作畫步驟(邊講邊畫)。
(1)畫菜幫:中鋒蘸淡墨勾出,先從中間一塊畫。
(2)畫菜葉:用大筆筆鋒蘸淡墨后,再用筆尖蘸側(cè)鋒畫出葉子,筆可在紙上略作滾動,注意墨團有濃淡大小的變化。
(3)畫葉脈:趁葉子未干,用濃墨畫出葉脈,注意不要太濕。
(4)畫菜根:中鋒蘸濃墨,較快地畫出根部,落筆時下按。
(5)畫辣椒;用大紅色畫辣椒,盡量一筆完成。
(6)題字和蓋印:在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印,作品完成(15分鐘)。
2。出示作業(yè)要求:
(1)臨摹一幅《白菜辣椒》的水墨畫。
(2)用筆大膽、肯定。
(3)保持畫面、桌面、地面的干凈。
二。學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)(20)分鐘。
三。講評:選出幾件好的和差的學(xué)生作業(yè)講評,然后布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)(3分鐘)。
認識中國畫課件 例4
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):
認識了解中國畫的分類,感受中國畫獨特的藝術(shù)造型、用筆用墨用色的獨特技法及人文精神。
2、能力目標(biāo):
認識中國畫繪畫的工具,學(xué)習(xí)寫意中國畫簡單的筆法和墨法。
3、情感目標(biāo):
通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛,獲得中國傳統(tǒng)文化、精神的熏陶,使中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)得到傳承和發(fā)展。
二、教學(xué)難重點:
教學(xué)重點:認識、感受寫意中國畫的藝術(shù)特色,認識、學(xué)習(xí)寫意中國畫的用筆方法和用墨方法。
教學(xué)難點:初步掌握簡單的中國畫筆法和墨法,并可以隨意畫一張寫意花鳥畫。
三、學(xué)具準(zhǔn)備:
毛筆、毛氈、墨汁、宣紙、中國畫顏料等
四、教學(xué)過程:
(一)、組織教學(xué)。
向?qū)W生問好并自我介紹,讓學(xué)生簡單的了解自己,進行課前材料檢查。組織學(xué)生以找不同游戲的形式欣賞國畫作品,讓學(xué)生說說自己所欣賞的畫屬于什么畫,畫面表現(xiàn)手法有何不同,從中感受工筆畫和寫意畫所帶給自己的不同視覺感受。發(fā)給學(xué)生生宣和熟宣,讓學(xué)生親自在生宣紙和熟宣紙上隨手畫,從中發(fā)現(xiàn)兩者材質(zhì)的不同和各自的屬性,從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。引出課題----認識中國畫。
【資料鏈接】:
中國畫簡稱“國畫”,主要是用毛筆、軟筆或手指,用國畫顏料和墨在絹或宣紙上作畫的一種中國傳統(tǒng)的繪畫形式,富于傳統(tǒng)特色。是琴棋
書畫四藝之一,也是我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一。
(二)、向?qū)W生介紹中國畫,引導(dǎo)學(xué)生從題材、筆墨色彩的運用等角度初步感受中國畫的藝術(shù)特色。
【中國畫的分類】:
按技法分:
1、工筆畫。
2、寫意畫(小寫意畫、大寫意畫)。
按內(nèi)容分:
1、花鳥畫(花鳥魚蟲,飛禽走獸)
2、山水畫(亭臺樓閣,自然現(xiàn)象)
3、人物畫 (人物肖像,生活場景)
【畫材介紹】:
一得閣墨汁、宣紙(生宣、熟宣、半熟宣)、毛筆(羊毫、狼毫、) 生宣:吸水性強,易產(chǎn)生豐富的墨韻變化,主要用于寫意畫。 熟宣:吸水性弱,主要用于工筆和白描。
羊毫:質(zhì)地柔軟,攜水量大。
兼毫:軟硬適中。
狼毫:質(zhì)地較硬,主要用于勾線,皴、擦等技法的實施。
【中國畫的形式】:
中堂、條幅、小品、鏡框、卷軸、扇面、長卷、斗方等、
(三)、初步學(xué)習(xí)簡單的筆墨。
1、認識國畫的筆法。(中鋒,側(cè)峰,逆峰,拖筆)
簡單的演示各種用筆的方法,講解用筆產(chǎn)生的效果。
中鋒用筆是指毛筆筆尖與紙面垂直,筆鋒在墨線中間行走,用力要均勻,其效果圓渾穩(wěn)重。
側(cè)峰用筆執(zhí)筆偏側(cè),筆鋒在墨線的邊緣,筆鋒與紙面形成一定的角度,用力不均勻,時快、時慢、時輕、時重,其效果毛、澀,變化豐富。
逆峰用筆是指筆鋒逆行(也就是說和習(xí)慣的運筆方向相反),其效果干澀、稚拙。
拖筆一般指筆鋒的運行和筆桿的傾斜方向一致,其效果光潔、挺拔。
2、認識中國畫的墨法。
潑墨法、破墨法(濃破淡、淡破濃、墨潑色、色潑墨)積墨法
3、認識國畫的墨色。(五墨六彩) 中國畫的五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨、
中國畫的六彩:黑、白、干、濕、濃、淡
4、組織學(xué)生賞析《潑墨仙人圖》和《墨梅》。
5、教師演示幾種筆法和墨法在繪畫中的運用。
、指導(dǎo)學(xué)生嘗試運用簡單的筆墨技法進行筆墨練習(xí)。
1、進行用筆方法和用墨方法的練習(xí)。
2、要求學(xué)生隨意畫一張寫意中國畫。
(小組實踐,老師隨機指導(dǎo),)
展示創(chuàng)作成果,師生共同評點。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2542375.htm