浮力的產(chǎn)生原因是因?yàn)槲矬w下表面受到向上的壓力大于物體上表面受到的向下的壓力。下面是小編收集整理的八年級(jí)物理浮力課件，希望對(duì)您有所幫助！

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)與能力

　　認(rèn)識(shí)浮力及其方向

　　知道阿基米德原理．

　　2．過(guò)程與方法

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)浮力．

　　經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程．

　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響．

　　初步建立應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的意識(shí)．

　　培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神．

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　浮力的存在、探究浮力的大小

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　阿基米德原理的應(yīng)用．

　　教學(xué)方法：

　　實(shí)驗(yàn)探究法

　　教學(xué)用具：

　　木塊、石塊、水、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、溢水杯等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課

　　船可以浮在水面，潛水艇能潛入水下航行，節(jié)日放飛的氣球可以升到空中，金魚可以輕盈地在水中上下游動(dòng)等等是一些有關(guān)浮力的問(wèn)題。從本節(jié)起學(xué)習(xí)新的一節(jié)“浮力”。

　　二、進(jìn)行新課：

　　1．什么是浮力？

　　（1）演示實(shí)驗(yàn)：放入水中的木塊放手后，木塊從水里浮上來(lái)，最后浮在水面上靜止不動(dòng)。

　　提問(wèn)：在水里浮上來(lái)和浮在水面上的木塊受幾個(gè)力的作用？施力物體是什么？力的方向如何？

　　學(xué)生回答后小結(jié)：從水里浮上來(lái)的木塊受到豎直向下的重力，施力物體是地球。還受到豎直向上的浮力，施力物體是水。上浮過(guò)程中木塊受非平衡力的作用，浮力大于重力。木塊浮在水面靜止不動(dòng)時(shí)，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力。木塊在平衡力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)。可見(jiàn)，從水里浮上來(lái)的物體和浮在水面上的物體都受到浮力。

　　（2）演示實(shí)驗(yàn)：把石塊放入水中，放手后石塊在水中下沉，并且一直沉到水底。

　　提問(wèn)：下沉的石塊受浮力作用嗎？

　　教師指出，為研究這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們分組實(shí)驗(yàn)。（兩人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)） 要求：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛嘟](méi)在水中和酒精中的石塊是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。

　　②石塊要用細(xì)線掛牢。讀取石塊浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，石塊不要觸及杯底或杯壁。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　實(shí)驗(yàn)完畢，組織討論，教師總結(jié)。

　　①掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的石塊在空氣中靜止不動(dòng)，受幾個(gè)力的作用？方向如何？施力物體是什么？這幾個(gè)力的關(guān)系是怎樣的？說(shuō)出石塊在空氣中重多少牛。 小結(jié)：石塊受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力。重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是細(xì)線。二力的關(guān)系是彼此平衡。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是石塊所受的重力。

　　②掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的石塊浸沒(méi)在水中的讀數(shù)是多少牛？此時(shí)，浸沒(méi)在水中的靜止石塊受到幾個(gè)力的作用？各力的方向如何？施力物體是什么？這幾個(gè)力的關(guān)系如何？?jī)纱螐椈蓽y(cè)力計(jì)的讀數(shù)之差說(shuō)明了什么？

　　小結(jié)：石塊此時(shí)受到三個(gè)力的作用，一個(gè)是豎直向下的重力，施力物體是地球；一個(gè)是豎直向上的拉力，施力物體是細(xì)線；另一個(gè)是豎直向上的浮力，施力物體是水。石塊靜止不動(dòng)說(shuō)明：石塊受到的重力一石塊受到的拉力十石塊在水中受到的浮力。由于石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到拉力的大小就是此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。所以石塊受到的.重力一石塊在水中秤的讀數(shù)十浮力。彈簧測(cè)力計(jì)兩次讀數(shù)的差就是浸沒(méi)在水中的石塊受到的浮力。浮力一石塊重一石塊在水中秤的讀數(shù)（也可叫做石塊在水中時(shí)的視重）。以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明浸入水中的石塊也受到浮力。

　　掛在彈簧秤上的石塊 掛在彈簧秤上的石塊，靜止不支時(shí)受力分析圖 浸沒(méi)在水中時(shí)，受力分析圖，彈篋秤的讀數(shù)（F）=重力（G）-浮力（F浮）教師總結(jié)講解時(shí)，邊講邊畫出石塊受力分析圖。

　　2．阿基米德原理

　　①引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

　　a．金屬塊的部分體積與全部體積浸入水中時(shí)，所受浮力的情況． b．金屬塊浸入其他液體（鹽水）中時(shí)，所受浮力的情況．

　　②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論加以修改，歸納出具有普遍適用價(jià)值的實(shí)驗(yàn)規(guī)律——阿基米德原理．

　　③根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容寫出其數(shù)學(xué)表達(dá)式：F浮=G排

　　單位：F浮—牛頓、液—千克／米3、g—牛頓／千克、V排—米3．

　　④根據(jù)阿基米德原理解答簡(jiǎn)單問(wèn)題： VA＝VB，pA＝pB，甲乙，比較 A、B物

　　體受到的浮力．

　　三、小 結(jié)：

　　四、布置作業(yè)：課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”

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