課文《識(shí)字4》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
?。?、認(rèn)識(shí)蜻、蜓等１４個(gè)生字。會(huì)寫螞、蟻等６個(gè)字。
?。?、正確、流利地朗讀兒歌。
?。场⒂杏^察小動(dòng)物的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
?。薄⒁龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的識(shí)字規(guī)律自主識(shí)字。
?。?、通過(guò)閱讀，讓學(xué)生在優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。
３、通過(guò)兒歌，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，注意觀察夏天的`景物與氣候。
【教學(xué)難點(diǎn)】
?。?、在具體的語(yǔ)言環(huán)境中教會(huì)學(xué)生運(yùn)用形聲字的規(guī)律來(lái)識(shí)字的方法。
?。病⑼ㄟ^(guò)閱讀兒歌，讓學(xué)生了解夏天的景物于氣候特點(diǎn)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、看圖識(shí)字，引出生字
１、夏天就要到了，在夏天，同學(xué)們都喜歡干什么呢？
（學(xué)生自由發(fā)言）
?。?、我請(qǐng)大家看一幅很美的圖，請(qǐng)大家看一看，想一想，圖上都有什么呢？
（出示彩圖）
出示生詞卡片（有蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛等）。
?。?、他們?cè)诟墒裁茨?？能不能用比較精彩的語(yǔ)言告訴老師？打開(kāi)書(shū)５７頁(yè)讀讀。
出示生詞卡片：
展翅飛、捉迷藏、造宮殿、運(yùn)糧食、游得歡、接網(wǎng)忙。
二、小組合作，學(xué)習(xí)生字
游戲：
找朋友，找出生字新朋友：
?。?、帶拼音讀詞讀句：
誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些生字新朋友？
?。病⑷サ羝匆粜∶弊?，你們還會(huì)讀嗎？練練吧！
（自由練讀）
?。?、男女生比賽讀。
?。础⒊樽x生字卡片。
?。ù騺y次序）
?。?、學(xué)生擺字卡。
（邊讀邊擺成３排）
?。?、學(xué)生找字卡。
?。ㄗR(shí)字大王、識(shí)字小老師）
７、游戲：
拍手找朋友：
圖文結(jié)合，誰(shuí)是我的好朋友？我是你的好朋友。
游戲：
捉迷藏：
這些生字躲到了課文里，大家還認(rèn)識(shí)嗎？
三、朗讀感悟，興趣學(xué)習(xí)
１、自由試讀識(shí)字兒歌：
要求：
?、?讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。
?、?共有幾句話，作上記號(hào)：
請(qǐng)同學(xué)分別讀這三句話。
請(qǐng)?zhí)粢痪淠阕钕矚g的，趕快練練吧！
２、合作學(xué)習(xí)：
請(qǐng)把你喜歡的這一句，讀給小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
?。场⑷嗾故咀x，反復(fù)練讀這三句。
?。础⒈硌葑x：
星星創(chuàng)作獎(jiǎng)：
神秘獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給讀得最好，表演得最好的小組。
要求：
每組挑一句最喜歡的，邊讀邊表演?？茨囊唤M讀得最好，表演得最好。時(shí)間１分鐘。
?。怠⑷嗾故荆?/p>
全班配合讀，小組表演。
?。?、小組比賽讀。
７、拍手連讀。
８、游戲：
找尾巴：
全班拍手讀，一人排順序。
讀課文或兒歌：
小蜻蜓展翅飛，
小蝴蝶捉迷藏，
小蚯蚓造宮殿，
小螞蟻運(yùn)糧食，
小蝌蚪游得歡，
小蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙。
四、合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字
１、分類學(xué)習(xí)法：
這么多生字怎么學(xué)更輕松呢？孫老師教你們一的好辦法，就是分類學(xué)習(xí)法。
?。?、小組討論法：
這些字可以分成兩類，哪兩類呢？同桌討論一下：
第一類：
蜻蜓、蝴（蝶）、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛。
第二類：
展、運(yùn)、網(wǎng)。
⑴ 學(xué)習(xí)第一類字：
運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)字。
?、?編兒歌：
蜻──青青小蟲(chóng)天上飛。
?、?蟲(chóng)＋熟字：
蟲(chóng)＋青、蟲(chóng)＋廷、蟲(chóng)＋胡、蟲(chóng)＋丘、蟲(chóng)＋引、
蟲(chóng)＋馬、蟲(chóng)＋義、蟲(chóng)＋科、蟲(chóng)＋斗、蟲(chóng)＋知、蟲(chóng)＋朱
編兒歌記生字：
蟲(chóng)和青，蜻蜓的蜻；蟲(chóng)和廷，蜻蜓的蜓
?、?學(xué)習(xí)第二類字：
?、?抽讀生字卡片。
② 去掉拼音讀。
五、指導(dǎo)寫字
?。?、指導(dǎo)寫螞、蟻：
這兩個(gè)字都是蟲(chóng)字旁，應(yīng)該寫得左右大致相等。蟲(chóng)字下面的提不要寫成橫。
右邊的馬、義要寫得瘦長(zhǎng)一些。
?。?、教師范寫。
?。?、學(xué)生書(shū)空。
?。?、學(xué)生描紅。仿寫。
六、興趣延伸
同學(xué)們，課下還可以觀察一下，夏天其它動(dòng)物都在干什么？收集夏天的小文章，編編小兒歌。
【課文《識(shí)字4》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
2.《識(shí)字4》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
3.識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
8.關(guān)于《識(shí)字4》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2527148.htm