小花狗找太陽(yáng)教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在教師的引導(dǎo)下，初步學(xué)會(huì)按順序看圖。
2、在教師引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用口頭語(yǔ)言將畫(huà)面的主要內(nèi)容講述出來(lái)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小花狗手偶一個(gè)。
2、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、磁帶、CD碟片。
【活動(dòng)內(nèi)容】
一、出示小花狗手偶，讓幼兒學(xué)小花狗叫聲，引起興趣。
師：小朋友們好!你知道我是誰(shuí)嗎?
二、圍繞故事線(xiàn)索“找太陽(yáng)”，引導(dǎo)幼兒有序地觀(guān)看教學(xué)掛圖，理解故事內(nèi)容。
(1)出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒找到故事的線(xiàn)索——找太陽(yáng)。
A、師：今天老師給寶貝們帶來(lái)了一個(gè)新的故事，講的是有關(guān)小花狗的故事。
B、師：你看見(jiàn)了什么?它的表情是怎樣的?小花狗聽(tīng)說(shuō)了什么?小花狗找什么呢?
(2)通過(guò)逐頁(yè)觀(guān)察畫(huà)面，了解故事中所發(fā)生的事，引起幼兒發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。
A、師：小花狗找到了什么?是不是太陽(yáng)?媽媽對(duì)它說(shuō)了什么?你是怎么知道的?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
B、師：小花狗這次找到了太陽(yáng)嗎?它找到了什么?它把什么當(dāng)成了太陽(yáng)?媽媽告訴它什么?太陽(yáng)在哪里?
C、師：小花狗的表情變成什么樣了?為什么會(huì)這樣呢?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。媽媽又告訴了小花狗什么?小花狗這次找到了太陽(yáng)嗎?它說(shuō)了些什么?為什么會(huì)大聲的叫呢?
請(qǐng)你學(xué)一學(xué)小花狗的話(huà)，“我找到了，太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的`、亮亮的，照在身上暖洋洋的”。
三、幼兒給故事取名字，在教師的引導(dǎo)下用口頭語(yǔ)言講出故事的主要內(nèi)容。
1、展示圖片，請(qǐng)幼兒講一講故事的主要內(nèi)容。
師：寶貝們，我們一起來(lái)講一講小花狗(baidu幼兒教育 )的故事。
2、通過(guò)對(duì)故事內(nèi)容的初步理解，給故事取名字。
師：故事已經(jīng)結(jié)束了，我們給故事取個(gè)好聽(tīng)的名字吧。
3、師生共同欣賞故事1—2遍。
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