《長亭送別》鑒賞教案

　　【教學(xué)導(dǎo)讀】

　　《長亭送別》表現(xiàn)崔鶯鶯和張君瑞的離愁別恨，反映“悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程”的送別主題，情節(jié)并不復(fù)雜。整折戲崔鶯鶯主唱，由三個(gè)場面構(gòu)成：長亭路上、筵席之中、分手之時(shí)。隨著戲劇場面的轉(zhuǎn)換，作者刻意安排了三幅風(fēng)景畫面，讓一個(gè)個(gè)描繪秋景的組合意象融人了戲曲空間。讀者欣賞優(yōu)美的唱詞，如同陪同劇中人在如畫的風(fēng)景中行進(jìn)，進(jìn)入了一種詩化的境界。下面的設(shè)計(jì)，淡化戲劇情節(jié)，突出對(duì)人物心理的把握、曲詞意境的感悟和戲曲語言的欣賞。

　　【人物分析】

　　人物心理

　　離愁別恨：經(jīng)歷艱難，始能結(jié)合，昨夜允婚，今日別離。

　　憂心忡忡：荒村雨露，野店風(fēng)霜，無人扶持，最難調(diào)護(hù)。

　　惴惴不安：異鄉(xiāng)花草，再行棲遲，停妻再娶，忘情負(fù)義。

　　埋怨不滿：拆散鴛鴦，催逼上路，此情難訴，此恨誰知?

　　【表現(xiàn)手法】

　　直抒胸臆：如“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”

　　借景言情：如“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。

　　以景襯情：如“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶”。

　　意境雋永：例對(duì)離別情境的生動(dòng)描寫――秋景的組合意象，典雅華美；感情的抒發(fā)委婉含蓄．

　　[端正好]長亭路上——斜暉霜林圖：碧天白云、黃花堆積、秋風(fēng)陣陣、北雁南飛

　　[脫布衫]筵席之中——黃葉衰草圖：颯颯秋風(fēng)、黃葉紛飛、裊裊煙氣、野草零落

　　[一煞][收尾]分手之時(shí)古道煙靄圖：青山疏林、輕煙薄暮、夕陽古道、風(fēng)嘯馬嘶

　　意象鮮明：[一煞]寫“別愁”，使用了“青山”、“古道”、“夕陽”、“煙霞”四種意象。試從

　　唐詩宋詞中查找運(yùn)用這些意象寫“愁”的名句。示例：

　　青山：行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。  (戴叔倫《題稚川山水》)

　　兩岸青山相送迎，誰知離別情?     (林逋《長相思·吳山青》)

　　古道：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。  (王維(送元二使安西)

　　千里斷腸，關(guān)山古道，回首高城似天杏。(趙企《感皇恩·別情》)

　　夕陽：秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。  (劉長卿《長沙王賈誼宅》)

　　斜陽外，寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，流水繞孤村。   (秦觀《滿庭芳·山抹微云》)

　　煙靄：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。   (崔顥《黃鶴樓》)

　　念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 (柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》)

　　妙用修辭：如運(yùn)用典故、比喻、對(duì)偶、排比＼夸張＼引用等手法。

　　例：《長亭送別》中，反映鶯鶯的反封建意識(shí)寫道：

　　① 對(duì)拆散鴛鴦的不滿。鶯鶯“聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，

　　（夸張）

　　減了玉肌；”（對(duì)偶），“見安排著車兒，馬兒，不由人熬熬煎煎的氣；有甚么心情花兒＼靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)備著被兒＼枕兒，則索昏昏沉沉的睡；（排比）……”（對(duì)偶＼排比＼疊詞＼夸張）

　　②對(duì)功名富貴的蔑視。鶯鶯勸張生休憂“文齊福不齊”，休提“金榜無名誓不歸”，

　　認(rèn)為“得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”，功名富貴不過是“蝸角虛名，蠅頭微利”（引用）。

　　【課堂練習(xí)】

　　１．以“長亭路”為題，將[端正好][滾繡球][叨叨令]三曲改寫成散文。示例：

　　[端正好] 暮秋時(shí)節(jié)一天，碧藍(lán)的天空飄著幾朵白云，地上到處是零落的菊花，蕭瑟的秋風(fēng)一陣緊似一陣，避寒的大雁結(jié)陣飛向南方。百草憔悴，霧涼霜寒，楓林經(jīng)霜變紅，在秋風(fēng)中紛紛離枝，墜落于地。

　　[脫布衫] 一輛油壁香車從普救寺駛出，穿過疏林，駛向十里長亭。車上坐著相府千金崔鶯鶯和侍女紅娘。傍晚清冷的陽光斜照在鶯鶯掛滿淚痕的臉上，·哀怨中透著幾分嬌媚。輕車左前側(cè)，張生騎在馬上，不緊不慢行著。秋風(fēng)掀開車廂幕簾一角，紅娘順眼望去，恰見張生向車廂投過深情一瞥，面容凄慘雙目噙淚。

　　[一煞][收尾] 一間破敗的亭子孤零零坐落在山腳路旁。車馬聲驚動(dòng)亭上棲鴉“噗噗”飛起。鶯鶯被紅娘攙下車來，目睹此景，倒吸一口涼氣。此處就是分手之地么?“開席吧!”老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯：這是無法拒絕的現(xiàn)實(shí)。張生和鶯鶯對(duì)視一眼，縱有萬語千言要講，卻又無從說起。看著南飛的大雁，鶯鶯在心里對(duì)張生說，托付深情的大雁，傳來平安的消息吧1

　　２．運(yùn)用想象，以“臨行”為題，將[耍孩兒]一曲改寫成話劇片斷。示例：

　　鶯鶯   (舉杯，神情慘惻)今日一別，且飲此杯!未知何日相見(淚落杯中)，復(fù)為公于舉筋?

　　張生   (接杯)小姐放心，此一去，定然爭得功名，早日回歸!(飲酒)

　　[紅娘見張生有自負(fù)之色，輕笑]

　　紅娘   金榜題名，倒要小心招婿。

　　張生   (語塞)這……紅娘是了解我的心跡的。(摔杯)有違情義，如同此杯!

　　鶯鶯   夫婦情投意合，如同并蒂蓮花，勝過狀元及第，何必千里奔波求取虛名?不管得

　　不得官，早早回來就是。

　　張生   (感動(dòng)，流淚)小姐知我。(傳來馬嘶聲)時(shí)辰不早，我得準(zhǔn)備上路了。

　　鶯鶯   且慢。君行別無所贈(zèng)，但有一物送君。(展帕，輕吟)棄擲今何在，當(dāng)時(shí)且自親。

　　還將舊來意，憐取眼前人。

　　張生  (恭聽，接帕端詳)小姐不必多慮!謹(jǐn)庚一絕，以剖寸心。(吟詩)人生長遠(yuǎn)別，孰與最關(guān)

　　親?不遇知音者，誰憐長嘆人?

　　紅娘   (輕嘆)勞燕分飛，一對(duì)苦命的人兒！

　　３．以“悵望”為題，將[一煞][收尾]兩支曲子改寫成現(xiàn)代詩歌，盡量用上曲中意象，從鶯鶯的視角表現(xiàn)離別之情。示例：

　　一騎絕塵去，

　　山巒籠輕煙

　　轉(zhuǎn)山坡，

　　穿疏林，

　　熟悉的身影依稀可見

　　道一聲平安，

　　道一聲珍重，

　　陪伴游于的是冷清清的斜陽

　　秋風(fēng)掠過禾黍，

　　飄來聲聲馬嘶，

　　馬嘶聲聲叩擊鶯鶯心田