《長亭送別》鑒賞教案

　　【教學導讀】

　　《長亭送別》表現崔鶯鶯和張君瑞的離愁別恨，反映“悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程”的送別主題，情節并不復雜。整折戲崔鶯鶯主唱，由三個場面構成：長亭路上、筵席之中、分手之時。隨著戲劇場面的轉換，作者刻意安排了三幅風景畫面，讓一個個描繪秋景的組合意象融人了戲曲空間。讀者欣賞優美的唱詞，如同陪同劇中人在如畫的風景中行進，進入了一種詩化的境界。下面的設計，淡化戲劇情節，突出對人物心理的把握、曲詞意境的感悟和戲曲語言的欣賞。

　　【人物分析】

　　人物心理

　　離愁別恨：經歷艱難，始能結合，昨夜允婚，今日別離。

　　憂心忡忡：荒村雨露，野店風霜，無人扶持，最難調護。

　　惴惴不安：異鄉花草，再行棲遲，停妻再娶，忘情負義。

　　埋怨不滿：拆散鴛鴦，催逼上路，此情難訴，此恨誰知?

　　【表現手法】

　　直抒胸臆：如“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”

　　借景言情：如“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。

　　以景襯情：如“夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶”。

　　意境雋永：例對離別情境的生動描寫――秋景的組合意象，典雅華美；感情的抒發委婉含蓄．

　　[端正好]長亭路上——斜暉霜林圖：碧天白云、黃花堆積、秋風陣陣、北雁南飛

　　[脫布衫]筵席之中——黃葉衰草圖：颯颯秋風、黃葉紛飛、裊裊煙氣、野草零落

　　[一煞][收尾]分手之時古道煙靄圖：青山疏林、輕煙薄暮、夕陽古道、風嘯馬嘶

　　意象鮮明：[一煞]寫“別愁”，使用了“青山”、“古道”、“夕陽”、“煙霞”四種意象。試從

　　唐詩宋詞中查找運用這些意象寫“愁”的名句。示例：

　　青山：行人無限秋風思，隔水青山似故鄉。  (戴叔倫《題稚川山水》)

　　兩岸青山相送迎，誰知離別情?     (林逋《長相思·吳山青》)

　　古道：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。  (王維(送元二使安西)

　　千里斷腸，關山古道，回首高城似天杏。(趙企《感皇恩·別情》)

　　夕陽：秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。  (劉長卿《長沙王賈誼宅》)

　　斜陽外，寒鴉點點，流水繞孤村。   (秦觀《滿庭芳·山抹微云》)

　　煙靄：日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。   (崔顥《黃鶴樓》)

　　念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 (柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》)

　　妙用修辭：如運用典故、比喻、對偶、排比＼夸張＼引用等手法。

　　例：《長亭送別》中，反映鶯鶯的反封建意識寫道：

　　① 對拆散鴛鴦的不滿。鶯鶯“聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，

　　（夸張）

　　減了玉肌；”（對偶），“見安排著車兒，馬兒，不由人熬熬煎煎的氣；有甚么心情花兒＼靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準備著被兒＼枕兒，則索昏昏沉沉的睡；（排比）……”（對偶＼排比＼疊詞＼夸張）

　　②對功名富貴的蔑視。鶯鶯勸張生休憂“文齊福不齊”，休提“金榜無名誓不歸”，

　　認為“得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”，功名富貴不過是“蝸角虛名，蠅頭微利”（引用）。

　　【課堂練習】

　　１．以“長亭路”為題，將[端正好][滾繡球][叨叨令]三曲改寫成散文。示例：

　　[端正好] 暮秋時節一天，碧藍的天空飄著幾朵白云，地上到處是零落的菊花，蕭瑟的秋風一陣緊似一陣，避寒的大雁結陣飛向南方。百草憔悴，霧涼霜寒，楓林經霜變紅，在秋風中紛紛離枝，墜落于地。

　　[脫布衫] 一輛油壁香車從普救寺駛出，穿過疏林，駛向十里長亭。車上坐著相府千金崔鶯鶯和侍女紅娘。傍晚清冷的陽光斜照在鶯鶯掛滿淚痕的臉上，·哀怨中透著幾分嬌媚。輕車左前側，張生騎在馬上，不緊不慢行著。秋風掀開車廂幕簾一角，紅娘順眼望去，恰見張生向車廂投過深情一瞥，面容凄慘雙目噙淚。

　　[一煞][收尾] 一間破敗的亭子孤零零坐落在山腳路旁。車馬聲驚動亭上棲鴉“噗噗”飛起。鶯鶯被紅娘攙下車來，目睹此景，倒吸一口涼氣。此處就是分手之地么?“開席吧!”老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯：這是無法拒絕的現實。張生和鶯鶯對視一眼，縱有萬語千言要講，卻又無從說起。看著南飛的大雁，鶯鶯在心里對張生說，托付深情的大雁，傳來平安的消息吧1

　　２．運用想象，以“臨行”為題，將[耍孩兒]一曲改寫成話劇片斷。示例：

　　鶯鶯   (舉杯，神情慘惻)今日一別，且飲此杯!未知何日相見(淚落杯中)，復為公于舉筋?

　　張生   (接杯)小姐放心，此一去，定然爭得功名，早日回歸!(飲酒)

　　[紅娘見張生有自負之色，輕笑]

　　紅娘   金榜題名，倒要小心招婿。

　　張生   (語塞)這……紅娘是了解我的心跡的。(摔杯)有違情義，如同此杯!

　　鶯鶯   夫婦情投意合，如同并蒂蓮花，勝過狀元及第，何必千里奔波求取虛名?不管得

　　不得官，早早回來就是。

　　張生   (感動，流淚)小姐知我。(傳來馬嘶聲)時辰不早，我得準備上路了。

　　鶯鶯   且慢。君行別無所贈，但有一物送君。(展帕，輕吟)棄擲今何在，當時且自親。

　　還將舊來意，憐取眼前人。

　　張生  (恭聽，接帕端詳)小姐不必多慮!謹庚一絕，以剖寸心。(吟詩)人生長遠別，孰與最關

　　親?不遇知音者，誰憐長嘆人?

　　紅娘   (輕嘆)勞燕分飛，一對苦命的人兒！

　　３．以“悵望”為題，將[一煞][收尾]兩支曲子改寫成現代詩歌，盡量用上曲中意象，從鶯鶯的視角表現離別之情。示例：

　　一騎絕塵去，

　　山巒籠輕煙

　　轉山坡，

　　穿疏林，

　　熟悉的身影依稀可見

　　道一聲平安，

　　道一聲珍重，

　　陪伴游于的是冷清清的斜陽

　　秋風掠過禾黍，

　　飄來聲聲馬嘶，

　　馬嘶聲聲叩擊鶯鶯心田