活動目標：

　　1、學習用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、掌握四分、八分、二分音符的節奏，能看節奏譜打節奏。

　　3、初步嘗試用固定節奏位歌曲伴奏。

　　活動準備：

　　觀察春雨，感受春雨的'清新，歌曲的節奏譜。

　　活動過程：

　　（一） 看節奏譜打節奏。

　　1、出示節奏譜，請幼兒看譜拍手。

　　ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱

　　ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ ‖

　　2、老師彈奏“春雨沙沙”的旋律，幼兒看節奏譜聽音樂拍節奏。

　　（二） 學唱歌曲。

　　1、老師范唱。

　　2、幼兒聽旋律按節奏說歌詞。

　　3、幼兒隨老師完整唱歌，注意吐字清楚。

　　4、練習歌曲：a：與幼兒共同討論這首歌怎么唱會更加好聽，前八小節表現了春雨沙沙地落下，種子們非常高興的景象，用跳躍的聲音來演唱，后六小節用連貫的聲音演唱，表現了種子對春雨的喜愛。b：集體練習。c：練習對唱：將幼兒分成兩組：一組唱前八小節，一組唱后六小節，或兩組輪流唱，一組唱一句。

　　（三） 初步學習用固定節奏型為歌曲伴奏。

　　出示節奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ

　　1：將幼兒分成兩組，一組唱歌，一組拍節奏。

　　2 ：每位幼兒邊唱邊拍節奏，開始時慢一些，手、口協調后，再恢復歌曲的原速。

　　建議：

　　1：此活動可分量兩次進行，第一次練習看譜打及學唱歌曲，第二次進行用固定節奏型伴奏。

　　2：還可以加入一些打擊樂器，使歌曲表現更加豐富。

　　活動結束：

　　在小朋友面前大膽地演唱

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