障礙跑教案

教案時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　教材分析

　　障礙跑具有較強(qiáng)的實(shí)用技能，是最能體現(xiàn)學(xué)生在集體性體育活動是生活中自我保護(hù)的一種基本方法。五年級學(xué)生運(yùn)動基礎(chǔ)較薄弱；學(xué)生對動作練習(xí)能力較強(qiáng)，好奇、好學(xué)、好動；教材能發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。因此，在課的`練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個性發(fā)展，注意技巧，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。

　　學(xué)情分析

　　全班有22名學(xué)生，男11名，女11名，他們具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,有一定豐富的想象力，他們集體互助合作觀念及綜合應(yīng)用能力較強(qiáng)；在創(chuàng)設(shè)情境的中用鉆山洞、過獨(dú)木橋，跳躍河等場景，激發(fā)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)面對困難，機(jī)智、靈活戰(zhàn)勝各種障礙，情境中將學(xué)生的興趣和激情融合在一起。然后充分利用學(xué)校的場地、器材來設(shè)計課的內(nèi)容，給學(xué)生充分自主的活動和表現(xiàn)與展示機(jī)會，提高學(xué)生自信心和個性的發(fā)展，提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)及體能。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力：學(xué)習(xí)體會障礙跑，明確過各種障礙物的要求。

　　2、過程與方法：學(xué)習(xí)、鞏固障礙跑中“繞、爬、走、跨”障礙物的方法。

　　3、情感價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏、堅持的精神，樹立良好自信心，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)；采用多種動作快速安全過障礙的形式，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　難點(diǎn)；提高綜合技術(shù)的能力，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、克服困難的精神。

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