小黃鴨合唱團課件

　　活動目標：

　　1.在情境中學唱歌曲，并掌握附點節奏。

　　2.初步嘗試用分組唱的形式進行歌唱。

　　3.激發參與興趣，體驗和朋友共同歌唱的快樂。

　　活動準備：

　　1.分組標志（游泳隊、唱歌隊、泡泡隊）

　　2.PPT課件

　　活動過程：

　　一、水中游來小黃鴨——引入和體驗

　　今天我請來的是一位喜歡水的朋友，猜猜可能會是誰？

　　二、小小黃鴨嘎嘎叫——感受和游戲

　　（一）、聽聽說說（出示小黃鴨）

　　1.觀察PPT，引導幼兒結合自己的生活經驗從外形、顏色等方面說說喜歡的原因。

　　2.教師唱A段，引導幼兒傾聽歌詞。

　　你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。

　　3.教師引導幼兒說出聽到的歌詞。

　　你聽到了嗎？我為什么喜歡這只小黃鴨？

　　4.師生合唱A段。

　　（二）、玩玩唱唱

　　1.教師完整演唱歌曲。

　　我的.小黃鴨不僅叫聲好聽，還有三個本領呢，請你來聽一聽。

　　2.引導幼兒根據適當節奏添加象聲詞。

　　可不可以在本領后面加上一些有趣的聲音？

　　3.在歌曲結尾加上象聲詞上行和下行的練習。

　　你聽出來小黃鴨吹的泡泡是往哪兒吹的嗎？

　　4.師生共同歌唱歌曲第一遍，同時播放PPT。

　　這樣一來這首歌就更有趣了，一起來唱唱吧。

　　三、小小黃鴨合唱隊——分組和歌唱

　　1.師生共同歌唱歌曲第二遍。

　　你們的歌聲把一群小黃鴨都吸引來了，瞧瞧來了幾只？

　　2.教師出示分組標志，引導幼兒說說不同的分組方法。

　　小黃鴨合唱隊今天要去沙灘上演出了，瞧，它們還打扮了一下。

　　現在要請小黃鴨合唱隊分成泡泡隊、游泳隊、唱歌隊三組來唱這首歌。怎么分呢？

　　3.幼兒自由選擇參加分隊來進行演唱。

　　4.師生共同討論分組唱的規則，聽伴奏變換形式完整歌唱。

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