小黃鴨合唱團課件

　　活動目標：

　　1.在情境中學唱歌曲，并掌握附點節奏。

　　2.初步嘗試用分組唱的形式進行歌唱。

　　3.激發參與興趣，體驗和朋友共同歌唱的快樂。

　　活動準備：

　　1.分組標志（游泳隊、唱歌隊、泡泡隊）

　　2.PPT課件

　　活動過程：

　　一、水中游來小黃鴨——引入和體驗

　　今天我請來的是一位喜歡水的朋友，猜猜可能會是誰？

　　二、小小黃鴨嘎嘎叫——感受和游戲

　?。ㄒ唬?、聽聽說說（出示小黃鴨）

　　1.觀察PPT，引導幼兒結合自己的生活經驗從外形、顏色等方面說說喜歡的原因。

　　2.教師唱A段，引導幼兒傾聽歌詞。

　　你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。

　　3.教師引導幼兒說出聽到的歌詞。

　　你聽到了嗎？我為什么喜歡這只小黃鴨？

　　4.師生合唱A段。

　?。ǘ?、玩玩唱唱

　　1.教師完整演唱歌曲。

　　我的.小黃鴨不僅叫聲好聽，還有三個本領呢，請你來聽一聽。

　　2.引導幼兒根據適當節奏添加象聲詞。

　　可不可以在本領后面加上一些有趣的聲音？

　　3.在歌曲結尾加上象聲詞上行和下行的練習。

　　你聽出來小黃鴨吹的泡泡是往哪兒吹的嗎？

　　4.師生共同歌唱歌曲第一遍，同時播放PPT。

　　這樣一來這首歌就更有趣了，一起來唱唱吧。

　　三、小小黃鴨合唱隊——分組和歌唱

　　1.師生共同歌唱歌曲第二遍。

　　你們的歌聲把一群小黃鴨都吸引來了，瞧瞧來了幾只？

　　2.教師出示分組標志，引導幼兒說說不同的分組方法。

　　小黃鴨合唱隊今天要去沙灘上演出了，瞧，它們還打扮了一下。

　　現在要請小黃鴨合唱隊分成泡泡隊、游泳隊、唱歌隊三組來唱這首歌。怎么分呢？

　　3.幼兒自由選擇參加分隊來進行演唱。

　　4.師生共同討論分組唱的規則，聽伴奏變換形式完整歌唱。

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