幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讓對(duì)同類物體進(jìn)行長(zhǎng)短比較，提高幼兒的觀察能力。

　　2、能夠比較和區(qū)別物體的長(zhǎng)短。

　　3、學(xué)習(xí)用并置的方法區(qū)別物體的'長(zhǎng)短。

　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)：比較概念（3-1 3-2）

　　2、長(zhǎng)短不同物品、幼兒學(xué)具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入：

　　小朋友，老師這里有兩根魔棒，你能看出它們有什么不同嗎？

　　（讓幼兒發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)短不同。）

　　二、展開(kāi)

　　1.通過(guò)操作，學(xué)習(xí)并置比較法。

　　教師出示長(zhǎng)短不同的物品，讓幼兒觀察并說(shuō)出物品的名稱、顏色、哪個(gè)物品長(zhǎng)？哪個(gè)物品短？

　　2.用什么方法證明你說(shuō)的是對(duì)的呢?

　　提問(wèn)：你是用什么方法比出來(lái)的？

　　小結(jié)：用并置比較的方法比較長(zhǎng)短。與幼兒一起朗誦教師總結(jié)的兒歌，邊說(shuō)邊操作。

　　兩個(gè)朋友比長(zhǎng)短，先躺下，左對(duì)齊；眼睛向著右邊看，就能比出長(zhǎng)和短。

　　3.趣味練習(xí)：比較長(zhǎng)短觀察圖片，比較相同物體的長(zhǎng)短。

　　請(qǐng)幼兒看看圖片哪支鉛筆長(zhǎng)？哪支鉛筆短？并在最長(zhǎng)的鉛筆下面的圓圈里圖上紅色，在短的鉛筆下面的圓圈里圖上藍(lán)色。

　　4.分組操作，鞏固方法。

　　請(qǐng)幼兒在小筐里分別拿出不同的物體進(jìn)行比較，相鄰兩名幼兒相互交流，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)掌握不好的幼兒。

　　三、活動(dòng)延伸

　　教師小結(jié)后，讓幼兒通過(guò)尋找生活中熟悉的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短，形成長(zhǎng)于短的體驗(yàn)。

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