教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)課文生動(dòng)而充滿童趣的描寫。

　　2、 學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。

　　3、 了解中國(guó)畫與西洋畫的不同特點(diǎn)。

　　4、 在日常生活中培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的向往和熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 文生動(dòng)而充滿童趣的`描寫。

　　2、 學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、 了解中國(guó)畫和西洋畫的不同。

　　2、 在文學(xué)中體會(huì)藝術(shù)的美，在藝術(shù)中體會(huì)文學(xué)的美。

　　教學(xué)方法：

　　誦讀法；鑒賞；討論；比較閱讀；提問；點(diǎn)撥。

　　課時(shí)安排： 一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、由豐子愷兒童漫畫導(dǎo)入其文（《竹影》）。

　　二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者豐子愷。

　　三、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。

　　1、朗讀新字詞。

　　2、概括課文內(nèi)容。

　　四、品味課文，體驗(yàn)趣與美。

　　1、你覺得文中哪些描寫最生動(dòng)地表現(xiàn)了童趣？找出來并有感情地朗讀。（第三自然段）

　　2、小伙伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個(gè)方面來進(jìn)行？你對(duì)這兩個(gè)方面是怎么認(rèn)識(shí)的？

　　一方面： 竹是否難畫的問題

　　另一方面：畫竹所用的顏料問題

　　五、欣賞。

　　爸爸和孩子們的談話涉及中國(guó)畫和西洋畫的不同，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞幾幅中外名畫，討論它們有什么不同。

　　六、比較閱讀。

　　將本文與上冊(cè)書中的《童趣》比較閱讀，談?wù)勊鼈兊漠愅?/p>

　　七、拓展延伸。

　　這些文章讓我們感受到作家童年時(shí)的童真童趣，同學(xué)們，想一想你在童年時(shí)都做過哪些游戲？

　　八、小結(jié)。

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎？

　　美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹

　　九、作業(yè)。

　　發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言寫一篇短文，充分體現(xiàn)童趣。

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