我們是小工人（小班泥工教案）
隆昌縣金鵝鎮大南街幼兒園 蘭家玉
設計思路：
結合園本教研課題，本班在上學期的教研活動中，主要開展了以泥工游戲來激發幼兒發展為教研課題。在本次活動中，結合幼兒幼兒參與活動興趣和需要，豐富幼兒幼兒參與活動的興趣，大膽發揮幼兒的創作想象力的教研主題，在上學期里，老師積極參與研究，深入了解泥工活動的內容和想法。但在泥工游戲方面，材料不夠豐富，因此在本學期，老師以通過添加輔助材料，促進的生活經驗，鼓勵幼兒積極參加泥工活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗，在玩中獲得發展。
活動目標：1、會用團圓、搓長、壓扁等方法，制作不同形狀的點心、餅干。
2、嘗試使用輔助材料制作花紋。
活動準備：泥團、泥工板，小棍、不同花紋的輔助材料。
重點難點：使用輔助材料，嘗試制作不同花紋
活動形式：小組活動
活動過程：
一、通過談話，引導幼兒回憶隨爸爸媽媽到商店買食品時看到的點心、餅干的'形狀。
二、出示泥團并討論。
1、如果你想做兩塊“點心”，分到一塊泥怎么辦？讓幼兒知道把泥分長兩塊。
2、怎么樣做球形 ？用雙手團圓。
3、怎么樣做長條形的點心？先團圓，再用雙手來回搓長。
4、怎么樣做扁圓形的餅干或者點心？先團圓后壓扁。
5、怎么樣做方形的餅干？先壓扁，后用小棍把四邊切直。
6、用什么辦法在點心和餅干制作花紋？用小棍、塑料片壓上花紋。
三、幼兒操作，教師分別指導。對能力教強的幼兒，可鼓勵他們多做一二塊。
四、將作品放在大托盤里，師幼共同欣賞、評議。
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