《盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》美術(shù)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解自然界中的螺旋線，體驗(yàn)它們的獨(dú)特美感。

　　2.通過(guò)盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)螺旋線造型，嘗試線材的組合創(chuàng)作。

　　3.激發(fā)豐富的想像力以及動(dòng)手創(chuàng)造美好生活的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解自然界中的螺旋線，體驗(yàn)它們的獨(dú)特美感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)螺旋線造型，嘗試線材的組合創(chuàng)作。

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）課前觀察自然界的螺旋線，彩紙、固體膠等。

　　（教師）課件、圖片等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.觀察回憶。

　　（1）出示一根繩子，

　　提問(wèn)：誰(shuí)能改變它現(xiàn)在的模樣！（請(qǐng)學(xué)生在展示臺(tái)上操作繩子的多種變化。）

　　提問(wèn)：在大自然中你還見(jiàn)過(guò)這樣的螺旋線嗎？

　　出示螺旋形的自然物圖片。

　　（2）揭示課題：《盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

　　2.欣賞感受。

　　（1）提問(wèn)：在生活中你還看到螺旋結(jié)構(gòu)的東西嗎？

　　（2）提供繪畫(huà)凡高的《星空》、建筑旋轉(zhuǎn)樓梯、紙繩粘貼作品。

　　（3）提問(wèn)：這樣的造型有什么優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特的美感？

　　（4）教師示范紙繩的'制作和粘貼。（搓、繞、粘）

　　3.創(chuàng)意制作。

　　（1）用皺紙搓成紙繩；（第一課時(shí)完成）

　　（2）用紙繩盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；（第二課時(shí)完成）

　　（3）創(chuàng)作一幅拼貼畫(huà)。

　　4.學(xué)生創(chuàng)意制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5.及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生制作的情況。

　　第二課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）搓好的紙繩、固體膠等。

　　（教師）課件、范作。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.拼貼作品。

　　（1）學(xué)生兩人一組以盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)為主要形式，用彩色紙繩拼貼一幅作品。

　　（2）創(chuàng)作建議：可以根據(jù)螺旋形進(jìn)行夸張、變形、想象和添加。

　　（3）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。（要重視個(gè)別輔導(dǎo)）

　　2.展示交流。

　　（1）展示自己的作品。

　　（2）說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)，和制作中的困難和經(jīng)驗(yàn)。

　　3.課外探索。

　　還可以用繩子、鐵絲、畫(huà)筆進(jìn)一步嘗試盤(pán)盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的變化。

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