《打電話》的優秀教案設計
【學習目標】
?。?、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術特點和語言特色。
?。病⑼ㄗx課文，體會故事中的`人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。
?。场⒘私庀嗦暿且哉f、學、逗、唱為主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。
【學習重點】
在笑聲中得到啟迪；說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體。
【學習難點】
了解相聲語言表達上的特點。
【課時安排】
?。闭n時。
【課前準備】
一個掛鐘、事先錄制相聲《打電話》片斷。
【教學過程】
一、談話導入，揭示課題
?。?、同學們，我們平常說話呀，要講究藝術。楊氏之子與孔君平的對話，風趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領略了機智應對的語言魅力。今天我們來學習《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？
?。?、揭題：打電話。
３、談打電話：
?、艑дZ：
同學們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節約時間）
?、迫绻阋o你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？
?、悄M計時表演。
?。▋蓚€學生上臺模擬表演，教師計時。）
板書特寫：
?。撸撸撸叻昼?/p>
小結板書：簡練、得體、明白。
?、冗@么一點兒事，如果有人打了兩個多小時，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。
二、初讀課文，整體感知
?。?、讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內容：
?、艑W生自學，自由讀課文。
⑵檢查自學，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。
?、墙涣鳎?/p>
這個相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？
２、分角色朗讀課文，讀通順：
⑴找一個小伙伴分角色練習對話，并互相評價。
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