大班科學活動《彩虹的形成》教案

　　一、活動題目

　　彩虹的形成

　　二、活動目標

　　通過觀察，使幼兒了解彩虹是由哪七種顏色組成的以及如何形成的。培養幼兒的觀察和操作能力。

　　三、適用對象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　彩虹圖片、塑膠盆、小鏡子、方形魚缸、紙等。

　　五、活動過程

　　引入：小朋友，夏天雷雨過后，有時天空中會出現一座七彩橋，你們知道那是什么嗎？（彩虹）

　　看一看，彩虹是由哪幾種顏色組成的？

　?。?）彩虹是由七種顏色組成的.。

　?。?）彩虹的顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。

　　探究的問題：怎樣做出彩虹？

　　幼兒討論。

　?。?）用噴壺噴水，就像下雨的樣子。

　?。?）把水放在陽光下用鏡子照一照。

　　（3）用盛滿水的玻璃杯試一試。

　　試一試。

　?。?）將塑膠盆裝滿水，放在陽光下。將鏡子放在水中，對著太陽光，慢慢調整角度，直到墻壁或天花板上映出彩虹。

　?。?）將裝滿水的魚缸放在紙上，放在從窗口照進來的太陽光中。把魚缸抬起，慢慢地調整角度，直到紙上出現彩虹。

　?。?）背對著陽光，用噴壺將水噴灑出去。

　　涂一涂。幼兒用油畫棒涂畫出美麗的彩虹。

　　六、注意事項

　　1．教師要提前做好充分的準備工作，各個實驗環節都要提前做一遍，做到心中有數。

　　2．鏡子的角度不易調整好，老師可幫助幼兒，以保證實驗的效果。

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