一百條裙子讀書筆記

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的一百條裙子讀書筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一百條裙子讀書筆記1

　　在2020年疫情時(shí)期，我從書柜中隨手掏出一本課外書《一百條裙子》，看完之后，讓我回味無(wú)窮。故事是這樣的……

　　主人公旺達(dá)·佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾途腿棺樱信枷矚g捉弄她。突然有一天，旺達(dá)聲稱她穿有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的都是更多的嘲笑，沒(méi)有人愿意相信她，而且大家都拿這種事捉弄她、嘲笑她。旺達(dá)都默默地忍受著，有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常聰明的女孩，用一百條畫的裙子代替了一百條真實(shí)的裙子。于是她們覺(jué)得寫信向她道歉，并且試圖把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。

　　我緩緩地讀著，細(xì)細(xì)地品著，看完一遍又從頭翻開(kāi)再讀一遍，可還是看一遍哭一遍。旺達(dá)從小沒(méi)有母親，每天穿著一天洗得發(fā)白的藍(lán)裙子，總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落，仿佛旺達(dá)生來(lái)就是讓大家取笑的。可她卻用一百條“裙子”讓所有同學(xué)留下了慚愧的記憶，她用獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她自己帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。

　　我感嘆旺達(dá)的忍耐，我感嘆她的包容，我感嘆她的希望，我更感嘆她對(duì)美好友情的向往和追求，更感嘆她對(duì)理想的堅(jiān)持。

　　我們現(xiàn)在條件優(yōu)越，卻不好好珍惜；我們現(xiàn)在擁有者長(zhǎng)久的友誼，卻不愿意包容他人……

　　一本書，讓我理解了許多道理，讓我看到了一個(gè)倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜卻大度，執(zhí)著而聰明的她，我很慶幸我拿起來(lái)這本書。

一百條裙子讀書筆記2

　　讀了《一百條裙子》這本書，我的內(nèi)心很不安。我們班會(huì)不會(huì)有學(xué)生欺負(fù)，捉弄，他們眼中現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)上或者行為上有點(diǎn)跟不上同學(xué)呢？

　　旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)有著很長(zhǎng)、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)裙子的自卑小女生。她坐在班級(jí)的角落里。同學(xué)們經(jīng)常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時(shí)。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣柜里。其實(shí)那是的可愛(ài)旺達(dá)美麗的夢(mèng)想，她在包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！后來(lái)在學(xué)校的繪畫比賽中取得第一名的好成績(jī)！同學(xué)們根本沒(méi)有人會(huì)相信她，都認(rèn)為她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達(dá)默默地忍受著。佩琪和瑪?shù)侔＝?jīng)常在上的路上即使遲到也等著她，問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題“你有多少個(gè)裙子”，以此為樂(lè)。直到有幾天旺達(dá)再也沒(méi)到學(xué)校上學(xué)，他們很奇怪。原來(lái)這個(gè)有著奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉(zhuǎn)學(xué)了。她的這兩個(gè)小姑娘才非常的內(nèi)疚，自責(zé)。親自在偏僻波金斯山上去找她。結(jié)果沒(méi)有找到。特別是瑪?shù)侔Ｋ髦瑢W(xué)們?cè)谧脚妥约阂粯蛹揖车耐_(dá)，不僅沒(méi)有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內(nèi)心深感不安，和佩琪給旺達(dá)寫了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒(méi)想到在圣誕晚會(huì)上，梅森老師意外的受到了旺達(dá)的信，旺達(dá)原諒了大家，說(shuō)特別想念大家，還特別說(shuō)明有兩幅畫要送給佩琪和瑪?shù)侔！Ｋ麄儗?duì)這個(gè)寬容大度的讓人憐愛(ài)的小女孩感到深深的自責(zé)。他們多么希望時(shí)光倒流，他們?cè)僖膊粫?huì)傷害旺達(dá)了。但是，早知如此，何必當(dāng)初？

　　孩子們，在我們的班級(jí)里，盡管現(xiàn)在有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)或者紀(jì)律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表?yè)P(yáng)后喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請(qǐng)你們一定要友善地對(duì)待他們，不要屈服弱小的對(duì)嗎？

　　孩子們，老師希望你們從優(yōu)秀的書中去感悟怎樣與同學(xué)相處，區(qū)分是非善惡，做人見(jiàn)人愛(ài)的善良孩子。

　　老師也希望你們能把你讀書的感受寫在你的博客里，哪怕是一句體會(huì)，感悟也可以，還可以把你讀的好書推薦給老師和同學(xué)們。

　　孩子們，與書為友，其樂(lè)無(wú)窮；與書同行，終生收益！

一百條裙子讀書筆記3

　　上一周里，學(xué)校的讀書漂流活動(dòng)使我得到了一本好書——《一百條裙子》。讀完之后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)于主人公的善良、友愛(ài)。下面，讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下書中的故事情節(jié)吧。

　　這本書主要講了女孩子旺達(dá)。佩特羅斯基的故事。她是一個(gè)善良的人，在同學(xué)們對(duì)她嘲笑、奚落時(shí)，并沒(méi)有發(fā)怒，而是忍受著，默默地站在一旁。同學(xué)們不相信她有一百條裙子，對(duì)她說(shuō)的話大笑。最終迫使旺達(dá)離開(kāi)她們的學(xué)校。走的時(shí)候，她在自己畫的一百條裙子中挑了兩條畫的最好的裙子送給了佩琪和瑪?shù)侔！＿@兩個(gè)曾經(jīng)看不起旺達(dá)的女孩子，也由此被感動(dòng)，還給旺達(dá)寫了一封信。

　　我們要學(xué)習(xí)旺達(dá)善良的品行。在學(xué)校和同學(xué)友好相處，做個(gè)善良的好孩子。我們還要學(xué)習(xí)她在同學(xué)面前心胸寬廣的性格，不要?jiǎng)e人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要還手打?qū)Ψ健＿@樣往往是交不到朋友的。只有擁有寬廣的胸懷，才能交到真正的友誼。

　　再看看我們，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，但是有的同學(xué)卻心胸狹隘，在別人需要得到幫助時(shí)，不愿意伸出手來(lái)幫助同學(xué)們，有時(shí)還在背后議論同學(xué)顯得心胸格外不寬廣。哪能比得上旺達(dá)呢，我們一定要向旺達(dá)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的精神，做一個(gè)善良、心胸寬廣的人吧。

　　另外，我還明白一個(gè)道理，就是要學(xué)會(huì)忍耐。不應(yīng)該胡亂地向同學(xué)們發(fā)火。不應(yīng)該說(shuō)臟話，要做一個(gè)學(xué)會(huì)忍耐的人。這次家長(zhǎng)會(huì)后，老師在班上把同學(xué)們分成互助小組，互相幫助，一起努力，進(jìn)步。我還擔(dān)任了小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。我想，我一定會(huì)做到的。

　　同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起學(xué)習(xí)書中的道理，一起去豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！作文