教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是“中班8的形成教案”，希望給大家帶來幫助！

　　活動目標：

　　1、通過操作活動，使幼兒知道7添上1是8，并能用語言加以描述。

　　2、培養幼兒按要求操作的習慣。

　　活動準備：

　　教具：貼絨教具小鴨8只，小魚8條 ，小蝦8只，字卡1——8。

　　學具：雪花片

　　活動過程：

　　一、復習7以內的形成。

　　1、拍手游戲。

　　2、看數字做動作。（教師出示數字1——7，幼兒根據數字做相應數量的動作）

　　3、接著說數（教師隨意說數字，幼兒接著說下去）

　　二、學習8的形成

　　1、出示貼絨教具（7只小鴨）提問“圖上來了什么小動物？有幾只？你

　　是怎么看出來的？（教師可繼續引導幼兒運用先看大數后接著數的方法進行目測數群）。我們可以用數字幾來表示它們的數量？（數字7）

　　2、教師打開遮著的那只小鴨，問：現在草地上有幾只小鴨了？是怎么變成8只小鴨的.？（引導幼兒說出7只小鴨添上1只小鴨是8只小鴨）3

　　3、創設情景，進一步學習8的形成

　　1）變雪花片：請小朋友先拿7個雪花片，想想怎樣變成8個，（要求幼兒邊操作邊講述“7個雪花片添上1個是8個雪花片）

　　2）（教師出示7條小魚）有幾條小魚？要讓每只小鴨都能吃到小魚怎么辦？（請個別幼兒上前操作，幼兒集體檢查、描述操作結果）

　　3）、用同樣的方法把7只蝦成8只蝦。

　　三、初步認識數字8

　　小朋友，8只小鴨、8條小魚、8只小蝦、8個雪花片可以用數字幾來示它們的數量？（圓點，數字）、

　　四、小結

　　1、請小朋友下了課找一找教室里、家里，都有什么東西可以用數字8來表示？

　　2、收拾用具后結束本次活動。

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