6的形成與數(shù)物結(jié)合中班數(shù)學教案篇一：中班數(shù)學：數(shù)物結(jié)合89

　　活動目標：

　　1、了解數(shù)字8、9的實際意義，在生活中感知數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、能從多個物體中按數(shù)取物或按物取數(shù)。

　　3、體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課件、“數(shù)、點、物對應(yīng)板”。

　　2、學具準備：“數(shù)、點、物對應(yīng)板”。

　　活動過程：

　　一、預(yù)備活動《小手拍拍》

　　小手準備，準備準備！

　　拍拍小手眨眨眼，拍拍小手叉叉腰，拍拍小手動動肩，拍拍小手小手放膝蓋。

　　二、集體活動

　　課件：1、“熊媽媽為熊寶寶買了一些皮球，請小朋友幫它數(shù)一數(shù)買了多少個皮球？”（出示數(shù)字8）8還可以表示什么？（課件：8個梨，8個圓點）

　　2、“熊爸爸想給熊寶寶買9個皮球，請小朋友想一想，再買幾個，就是9個皮球？”它又給小熊買了1個皮球，請小朋友現(xiàn)在數(shù)一數(shù)，一共有多少個皮球？（出示數(shù)字9）9可以表示什么？（9只蜜蜂，9個圓點）

　　3、操作活動

　　今天小熊都收到了爸爸媽媽送來的皮球，付老師也給你們準備了一些可以操作的玩具，我們一起來看一看吧！

　　（玩“數(shù)、點、物對應(yīng)板”點卡、數(shù)卡、實物三者結(jié)合，進一步提高幼兒口手一致按物點數(shù)的能力。）

　　物點和數(shù)卡要交朋友，數(shù)字寶寶要來介紹它們認識，我們來幫它們3個好朋友到小房子里休息一下吧！

　　三、游戲活動《我來說，你來做》

　　1、根據(jù)數(shù)字做動作，教師任意出示數(shù)字8、9，幼兒根據(jù)數(shù)字做動作。（如拍手、跺腳、拍肩、捻指）。

　　2、教師做動作，幼兒根據(jù)教師所做動作的次數(shù)找出相應(yīng)的數(shù)字。

　　3、教師拍鈴鼓，幼兒聽到聲音后，做出相應(yīng)數(shù)量的動作。