可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 實(shí)際計(jì)劃生育、保護(hù)資源與環(huán)境是我國的基本國策

　　2 培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力探究性學(xué)習(xí)的能力

　　3 通過教學(xué)，使學(xué)生自覺宣傳和執(zhí)行計(jì)劃生育和保護(hù)資源與環(huán)境的基本國策

　　教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策

　　教學(xué)難點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展的道路是正確的選擇

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)課：復(fù)習(xí)提問：

　　1 我國的重要國情是什么？

　　2 人口問題的特點(diǎn)、影響？

　　3 環(huán)境問題的危害？

　　知識要點(diǎn) 材料選擇 活動設(shè)計(jì)

　　1 走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的含義2 我國為什么走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略？3 解決人口問題的政策？基本要求、目的是？4 有效的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略必須堅(jiān)持什么？ 1 課本中的輔助文2 讀讀、想想、議以3 材料：2003年3月9日，胡錦濤在中央人口資源環(huán)境工作座談會上發(fā)表重要講話：我國是一個今13億人口的國家，正處于社會主義初級階段，解決人口、資源、環(huán)境問題是一個長期的問題，我們要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的`觀念。請分析：1 實(shí)施次可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的必要性2 我們青少年怎樣做？ 1 復(fù)習(xí)導(dǎo)入2學(xué)生預(yù)習(xí)，把握重點(diǎn)3 投影材料3，回答問題4 直接提問學(xué)生：我國的人口政策？導(dǎo)入新課5 借助輔助文6 學(xué)生鞏固

　　測試鞏固：2003年3月9日，胡錦濤在中央人口資源環(huán)境工作座談會上發(fā)表重要講話：我國是一個今13億人口的國家，正處于社會主義初級階段，解決人口、資源、環(huán)境問題是一個長期的問題，我們要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

　　請分析：

　　1實(shí)施次可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的必要性

　　2 我們青少年怎樣做？

　　板書設(shè)計(jì) 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略

　　（含義）

　　教學(xué)體會：我國人口多，環(huán)境問題突出，資源嚴(yán)重不足，影響經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展及人民生活的提高。我國當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，正確處理人口、環(huán)境、資源與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)系。

【可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

1.發(fā)展的需要教案設(shè)計(jì)

2.林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義論文

3.林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性論文

4.我國煤炭產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路論文

5.可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)城市社區(qū)討論論文

6.環(huán)境檢測與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系論文

7.探討山東的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的論文

8.生態(tài)自然觀與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系論文