大班主題教案《多彩的秋天活動動物法庭》

　　活動目標：

　　1、簡單了解自然界中的食物鏈。了解動物相互間的關系以及動物與環境的關系。

　　2、初步學會分角色并用合適的語言進行辯論。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　教育技巧的全部奧秘在于教師如何熱愛孩子。

　　1、動物圖片若干 ;

　　2、環境創設成“模擬法庭”;

　　3、兔子、狼、熊的“手偶” ;

　　4、小錘。

　　活動流程：

　　一、談話與討論：

　　引導幼兒觀察教室的變化。直接引入主題：我們來一次模擬法庭的辯論賽【教師著重講解法庭起到的作用?何為辯論?法官、原告、被告之間的關系】

　　二、情景表演并進行法庭辯論：

　　1、由教師扮演庭長，兩名幼兒分別扮演兔子和狼上場：

　　問：誰來到了法庭?它們因為什么事來法庭?那小朋友說它們誰做的對，誰做的錯?(幼兒自由闡述自己的觀點)

　　2、辯論：先將幼兒分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴。(幼兒自由選擇，教師組織幼兒并坐好)

　　辯論一：大灰狼該不該吃小白兔?(雙方陳述理由)

　　辯論二：該不該判大灰狼罪?(幼兒自由闡述)

　　(教師適時相互補充觀點，引導幼兒了解的更全面)

　　三、教師通過出示動物圖片，講解食物鏈：

　　教師引導幼兒設想：如果地球上全是一種動物(獅子、老虎、蛇……)，那世界將會是什么樣子啊?(幼兒自由表述)

　　1、出示圖片，讓幼兒簡單了解自然界中的食物鏈。

　　1)老虎→狼→狐貍→兔子→草2).老鷹→鳥→蟲→草

　　3)老鷹→蛇→青蛙→蝗蟲→草

　　小結：這種關系就是生物界的食物鏈。那你們說它們誰對誰錯?我的創新

　　教育技巧的'全部奧秘在于教師如何熱愛孩子。

　　四、法官宣判：

　　總結：每一種動物的過多或過少都會影響地球環境。所以，我們不能為了保護兔子就把狼全殺光，而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止，本案結束。

　　小結及反思：

　　當這節活動課上完以后有一種意猶未盡的感覺。這節課內容的知識面很廣，但在本節活動過程中只是讓幼兒了解動物與大自然之間的關系。同時，這是幼兒第一次接觸并進行辯論，大部分幼兒都能遵循自己的觀點而發表意見。總體來說，這節課的目標完成的還可以。

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