1.活動目標

　　（1）說說在日常生活中遇到一些困難；

　　（2）遇到困難能自己想辦法辦法解決；

　　（3）體驗想辦法解決困難的喜悅。

　　2.活動準備

　　故事、四幅圖片。

　　3.活動過程

　　Ⅰ導入

　　（1）故事導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　提問："故事里有誰？""它們發(fā)生了什么事情呢？"

　　教師重點指導幼兒仔細傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　Ⅱ第一次操作

　　（2）鼓勵幼兒根據(jù)故事里發(fā)生的事情，開動腦筋幫助小動物們解決困難。

　　提問："如果你是故事里的小動物你會想什么辦法解決困難呢？"

　　教師重點指導幼兒開動腦筋想辦法解決問題。

　　Ⅲ分享經(jīng)驗

　　（3）出示圖片，讓幼兒分組討論解決問題的方法。

　　①羽毛球被掛在了樹上，小羊能用什么方法把它取下來呢？②小球滾進了樹洞，小猴能用什么方法把它取出來呢？③小熊的褲子給刮破了，如果你是小熊，怎么辦呢？④啄木鳥喝不了這半杯水，你們有什么方法喝到水呢？⑤小鹿的`釘子全撒在這了，你們能用什么方法把釘子很快地撿起？

　　教師重點指導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想辦法解決圖片上的問題并大膽的說出來。

　　Ⅳ再次操作

　　（4）引導幼兒感知生活中有許多困難問題，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。

　　提問：①"你在家里、幼兒園遇到了困難是怎么解決的呢？"②"如果媽媽生病了，家里只剩下你一個人了，你該怎么辦呢？"③"如果在公園玩，你跟媽媽走散了這時有一個你不認識的叔叔走來說要帶你去找媽媽你該怎么辦呢？"

　　教師重點引導幼兒大膽的說出解決困難的辦法。

　　4.活動延伸

　　講圖片投放到區(qū)角。

【幼兒園中班我能行社會活動教案】相關文章：

1.中班社會活動教案:知了先生

2.中班社會活動規(guī)則教案

3.幼兒園中班社會活動教案之神奇的話

4.幼兒園中班的社會活動教案

5.幼兒園中班社會活動我會過馬路教案

6.幼兒園中班社會活動種子的旅行教案

7.幼兒園中班社會活動集體的力量教案

8.幼兒園中班社會活動媽媽的手教案