幼兒園小班《碰一碰》的教案設計
一、活動內容：
音樂游戲——碰一碰
二、活動目的：
?。?、聽音樂合著拍子做走、跑等動作，學習創編各種與同伴“碰”的動作。
?。?、認真聽指令并做出反應，隨音樂有節奏地游戲。
三、活動準備：
準備寬敞平整的場地、音樂磁帶、錄音機
四、活動過程：
?。薄⒁浴杜鲆慌觥纷鳛楸尘耙魳罚蓜舆M場。
?。病煟簞偛盼覀兟牭降那咏惺裁疵?？（幼兒回答：碰一碰）
師：如果我們一起來玩碰一碰的游戲，小朋友想要碰哪里呢？
?。ㄒ龑в變赫f碰肩膀、鼻子、眼睛、腳丫等。）
３、讓幼兒根據音樂同教師有節奏地進行問答訓練。
?、?教師出示分別畫有五官的圖片，出示節奏圖譜進行練習?！啊痢哩O××∣×－”
?、?讓幼兒根據教師的指示，與鄰座伙伴碰一碰。
⑶ 師與幼同唱歌曲，讓幼兒來問“碰哪里？”，師答“××碰××”。
⑷ 由教師來問“碰哪里？”，幼兒根據圖譜回答“××碰××”。
４、音樂游戲：碰一碰
?、?先介紹游戲玩法和規則。
幼兒在活動區四散站好，音樂起，教師帶領幼兒邊拍手唱歌邊合著拍子走，到第二個“碰一碰”時停下，與所找到的朋友面對面站好，幼兒唱“碰哪里？”，師跟著節奏答“鼻子碰鼻子”后，幼兒便與找到的`朋友兩人一組隨最后一句互相輕輕地用手碰一下對方的鼻子，一拍一次。
?、?講明規則：
唱到第二個“碰一碰”時，幼兒必須找到朋友。
幼兒必須有節奏地說與做，同時必須按照規定的部位輕輕碰一碰。
?、?前幾次游戲由幼兒問老師答，小朋友根據老師的指令來碰相應的身體部位。
?、?請家長與幼兒一起玩此游戲。
?。?、活動結束，簡要點評。
【幼兒園小班《碰一碰》的教案設計】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2388944.htm