《校園的春天》精品教案
教學(xué)目標(biāo)
德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的審美情趣及現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
知識目標(biāo)掌握標(biāo)志的一般常識，豐富學(xué)生的審美素養(yǎng)。
能力目標(biāo)提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力、形象思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。
教學(xué)內(nèi)容
標(biāo)志的一般常識和基本的表現(xiàn)方法。
教學(xué)重點
標(biāo)志的意義及表現(xiàn)方法
教學(xué)方法
啟發(fā)、反思、互動探究、綜合
作業(yè)要求
自主選題，完成一幅傳遞信息準(zhǔn)確、簡潔、獨特、美觀的`標(biāo)志設(shè)計方案
教學(xué)難點
設(shè)計表達信息準(zhǔn)確簡潔、獨特美觀的標(biāo)志
教學(xué)手段
投影儀、多媒體、圖片、范作
具體教學(xué)內(nèi)容的安排及時間分配
一、組織教學(xué)：
穩(wěn)定課堂氣氛，檢查用具及搜集的標(biāo)志圖片。（1分鐘）
二、啟發(fā)導(dǎo)入：
同學(xué)們，在當(dāng)今信息時代，由于科技、經(jīng)濟、文化的迅猛發(fā)展，標(biāo)志得到了越來越廣泛的應(yīng)用。誰能告訴大家，你在什么樣的場合見到過什么樣的標(biāo)志？它給你什么樣的啟示？（學(xué)生答略）今天我們就來學(xué)習(xí)設(shè)計標(biāo)志。（2分鐘）
三、板書課題：
三、校園的春天──設(shè)計標(biāo)志
（一）欣賞教材的圖片及學(xué)生收集的典型圖片。
（二）欣賞多媒體課件，本課知識結(jié)構(gòu)：
1．標(biāo)志的起源：原始部落的圖騰—Totem
2.標(biāo)志的意義、用途。（做游戲）
3．標(biāo)志的藝術(shù)特征：準(zhǔn)確、概括、獨特、美觀。
4．標(biāo)志的設(shè)計要素：圖形、文字、圖文、數(shù)字、抽象
5．設(shè)計標(biāo)志的方法、步驟：a．選題明確b．構(gòu)思新穎c．表現(xiàn)生動
（三）作業(yè)：自選主題，設(shè)計一個標(biāo)志設(shè)計方案。如：可為學(xué)校運動會、音樂會、朗誦會、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)、知識競賽或為本班特色的主題班會設(shè)計一個標(biāo)志。（13分鐘）
四、學(xué)生設(shè)計練習(xí)，聽音樂，教師巡視輔導(dǎo)并演示。
輔導(dǎo)要點：
1．思維方法，大膽想像創(chuàng)新。“我就是設(shè)計師”。
2．選擇自己喜歡的生動的表現(xiàn)方式。
3．及時表揚、展示好的構(gòu)思，使學(xué)生之間溝通信息，互相啟發(fā)。（20分鐘）
五、課堂小節(jié)及教學(xué)反饋：
用投影儀展示典型學(xué)生作業(yè)并讓學(xué)生自評互評，用游戲的方式分小組評比，表揚積極參與活動的學(xué)生，鼓勵全體同學(xué)克服不足，努力進步，并由個別同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的體會和受到什么啟發(fā)。教師歸納。布置下節(jié)課用具。（9分鐘）
板書設(shè)計
三、校園的春天（一）──設(shè)計標(biāo)志
1．標(biāo)志的意義、起源、用途。
2．標(biāo)志的藝術(shù)特征。
3．標(biāo)志的設(shè)計要素。
4．設(shè)計標(biāo)志的方法步驟：
a 選題──明確
b 構(gòu)思──新穎
c表現(xiàn)──生動
效果預(yù)測
課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃、積極性高，能自覺學(xué)習(xí)，主動探究。師生之間協(xié)同運作，形成和諧民主的氛圍。學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，提高了想像能力、形象思維能力和實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，豐富了審美素養(yǎng)。
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