所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。下面是小編整理的小學信息技術課件內容，希望對你有幫助!

　　課型：新授課

　　課時：1課時

　　教學目標：

　　1、知識與技能目標

　　學會打開Windows中錄音機所錄制的聲音文件。

　　2、過程與方法目標

　　通過動手操作、觀察等方法，循序漸進地學會使用錄音機，并能播放音頻文件。

　　3、情感、態度與價值觀目標

　　體驗在信息技術學習中獲得成功，打破信息技術的神秘感，樹立學科學、愛科學的良好意識。

　　教學重點：

　　1、 認識“錄音機”的窗口

　　2、 學會打開“錄音機”

　　3、 學會使用“錄音機”播放音頻文件

　　教學難點：

　　如何正確快速的`打開“錄音機”

　　教學準備：

　　歡快的兒童歌曲《三只小熊》、著名詩歌朗誦《詠柳》。

　　教學過程：

　　一、 創設情境，引入新課

　　播放之前準備的音樂，以提問的方式來激發學生的求知欲望，引導學生思考如何播放音樂，如何使用播放器——錄音機。

　　二、新授

　　1、運用生活中的實例，例如糖果盒子，文具盒等，引導學生講出要拿到盒子里的東西，首先要打開盒子。

　　目的：引出要播放的音樂也是放在一個“盒子”里的，從而激發學生對“盒子”的思考。

　　2、實例展示“錄音機”，在計算機里的呈現方式，直觀的描述“錄音機”的組成部分，從而學生可以認識到錄音機的菜單欄里有“文件、編輯、效果、幫助”4個按鈕以及“前進、后退、暫停、停止、錄音”三個按鈕和進度顯示條。

　　目的：直觀的講述，學生可以清楚的認識“錄音機”的窗口。

　　3、運用多媒體顯示打開詩歌朗誦的文件，在Windows桌面中的“開始”按鈕中程序菜單中選擇“附件—娛樂—錄音機”，這樣就在“盒子”里找到把錄音機找到了，再進行“錄音機—文件—打開”操作，出現“打開”窗口，找到我們要播放的詩歌朗誦的文件，并點擊打開，所要播放的內容就出現在了“錄音機”里，點擊“播放”，就可以成功播放詩歌朗誦。

　　目的：通過教師帶領大家實際操作來掌握使用“錄音機”播放音頻文件。

　　三、鞏固練習

　　(一)整體練習

　　每個同學都操作播放音頻進而鞏固上述所操作的步驟。教師巡視，發現問題及時解決。

　　(二)個人展示

　　請不同的同學給大家展示如何使用“錄音機”.

　　四、總結體會

　　帶領學生對所播放的內容進行系統的回顧，并通過提問的方式引導學生自己總結出可以使用的“錄音機“來播放的音頻文件

　　五、課后作業

　　錄一段自己想說給父母的話，表達感恩之情。

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