課文《小池塘》教案范文

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“口、女、魚(yú)”，理解生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、引導(dǎo)體會(huì)小池塘的美麗，激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察周?chē)挛锏呐d趣，初步誘發(fā)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　正確抄寫(xiě)本課的字詞；

　　通過(guò)朗讀感受水不同狀態(tài)帶給人的美感享受。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)畫(huà)、掛圖、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。

　　1、什么叫池塘？

　　2、板書(shū)課題：看到這個(gè)課題，想提出什么問(wèn)題嗎？

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、看圖，說(shuō)說(shuō)從圖上看到了些什么？（學(xué)生交流。）

　　書(shū)上的圖畫(huà)的是什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)池塘的感覺(jué)。

　　2、過(guò)渡：下面我們看看課文是怎樣寫(xiě)小池塘的。

　　3、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步理解生字詞的意思。

　　4、檢查自讀情況：

　　（1）出示詞語(yǔ)，正音：

　　姐姐吹氣水波一只鮮紅蘆葦睫毛倒映珍珠鵝

　　（2）了解詞語(yǔ)理解情況。

　　動(dòng)作理解“吹氣”；看圖理解“蘆葦”；

　　水波：水的`波紋；

　　（3）學(xué)生自主識(shí)字記字。

　　出示生字：波姐鮮只

　　比一比，看誰(shuí)記得又快又多。

　　學(xué)生自由討論。

　　教師用象形法記“氣”。

　　學(xué)生書(shū)空“吹”的筆順。

　　三、作業(yè)

　　1、認(rèn)讀生字詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查：

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞：姐姐吹氣水波一只鮮紅

　　2、聽(tīng)寫(xiě)偏旁：口字旁、魚(yú)字旁、女字旁。

　　3、學(xué)生朗讀課文。

　　二、繼續(xù)初讀指導(dǎo)。

　　1、自由讀課文，給各段標(biāo)上序號(hào)。

　　2、交流：你讀懂了什么。

　　三、精讀訓(xùn)練。

　　1、精讀第一自然段。

　　（1）自由讀第一自然段，同桌說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么，還有什么不懂的地方。

　　教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言歸納：

　　“池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛”說(shuō)明池塘的水很清。

　　啟發(fā)理解“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒過(guò)來(lái)了”。

　　（2）指名學(xué)生口述第一自然段的內(nèi)容。

　　（3）默讀第一自然段：畫(huà)出你最喜歡的句子，放聲讀一讀。

　　（4）指名朗讀全段。

　　2、精讀第二自然段。

　　（1）自由讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。

　　（2）學(xué)生交流。

　　（3）結(jié)合學(xué)生的交流，歸納：這四句話都是打比方的句子。這樣寫(xiě)，能給我們留下深刻的印象。

　　（4）默讀第二自然段，把這一段話畫(huà)成一幅畫(huà)。

　　（5）小結(jié)：這一段共四句話，從白天寫(xiě)到夜里，從天空寫(xiě)到池塘，你覺(jué)得池塘怎樣？

　　（6）指導(dǎo)朗讀。

　　3、精讀第三自然段。

　　（1）指名讀。

　　（2）“五彩”指顏色多而美，為什么說(shuō)“小池塘映出一個(gè)美麗的世界”呢？

　　朗讀全文，學(xué)生質(zhì)疑。

　　四、作業(yè)

　　練習(xí)背誦課文，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住課文內(nèi)容的。

　　第三課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、指名讀帶“像”的句子。

　　2、如果你站在小池塘的邊上，你會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　二、背誦指導(dǎo)

　　1、指名背誦。

　　2、交流背誦的方法。

　　3、練習(xí)背誦課文。

　　三、寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1、出示生字：氣只吹波姐鮮

　　2、想一想，寫(xiě)這些字我們應(yīng)該注意些什么？

　　學(xué)生交流，教師歸納：

　　“氣”第四筆是橫折斜鉤；第三筆寫(xiě)在橫中線的上方。“女字旁”的一橫改成提。

　　3、教師范寫(xiě)，學(xué)生按筆順描紅。

　　四、課堂練習(xí)

　　1、抄寫(xiě)生字。

　　2、填空：

　　（ ）的眼睛 （ ）的睫毛 （ ）的氣球

　　（ ）的珍珠 （ ）的小船 （ ）的世界

　　（ ）的外衣 （ ）的娃娃 （ ）的池塘

　　3、背誦課文。

　　板書(shū)：

　　睫毛

　　白云 白鵝

　　太陽(yáng) 小池塘 氣球

　　月牙 大眼睛 小船

　　星星 珍珠

　　五彩的世界

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