民族團結的課件

教案時間：2021-08-31 手機版

　　俗語道：“家和萬事興”其實一個國家也一樣，在這國家里的每個民族，就像每一個兄弟姐妹一樣，生活在名叫“中華”的家里，下面是小編為大家收集整理的有關民族團結的課件，歡迎閱讀。

民族團結的課件

　　【學習目標】

　　1識記民族團結的概念、我國實行民族區(qū)域自治的原因。

　　2記憶各民族分布的特點、民族區(qū)域自治的內容和意義、政府實行各民族共同發(fā)展的政策。

　　3通過“民族區(qū)域自治的實行”的學習，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的思想作風，提高分析問題的能力。

　　【學習重點】民族區(qū)域自治的內容和意義、政府實行各民族共同發(fā)展的政策。

　　【學習難點】我國實行民族區(qū)域自治的原因

　　一、自主學習

　　（一）民族區(qū)域自治的實行

　　1、背景：A中國是一個由_____個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家B、在長期的`歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了以為主體的各民族_____的格局。

　　2、內容： A、新中國成立后，黨和政府實行_____的民族政策。B、全國建立了五個省級民族自治區(qū)和許多自治州、自治縣。1947年，_____成立。這是中國第一個省級少數(shù)民族自治地方。新中國建立后，又陸續(xù)設立_____、_____、_____、_____4個省級民族自治區(qū)。

　　（二）各民族共同發(fā)展

　　1、舊社會我國各民族的政治、經濟、文化發(fā)展很不平衡，中華共和國成立后，中央政府實行__________的政策。

　　2、中央提出實施__________以來，少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)了_____、_____的新氣象。

　　3、__________成為我國的重要牧區(qū)；__________成為商品糧基地；西雙版納傣族自治州是我國的__________。

　　二、課堂探究：

　　1、有利于國家統(tǒng)一。

　　2、民族平等、民族團結。

　　3、地區(qū)經濟的發(fā)展。

　　4、國家的富強。

　　三、達標測試

　　1、在長期的歷史發(fā)展過程中，我國各民族形成的分布格局是（）

　　A、民族區(qū)域自治 B、民族隔離 C、地區(qū)部落聚居 D、大雜居、小聚居