教學(xué)目標(biāo)
1.知識與能力:黨和政府對少數(shù)民族的政策,少數(shù)民族跨入社會主義,實(shí)行民族區(qū)域自治,各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2.情感態(tài)度與價(jià)值觀:各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路,取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對有關(guān)民族工作知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識我國是一個(gè)多民族的國家,民族團(tuán)結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。
3.過程與方法:歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會主義道路的史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過程中,倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法,并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。
●教學(xué)重點(diǎn)及突破
本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實(shí)際補(bǔ)充大量的生動的圖文信息幫助學(xué)生了解我國如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。
●教學(xué)難點(diǎn)及突破
本課的難點(diǎn)是我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。在籌建新中國的時(shí)候,中國共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議,是基于多方面的因素的考慮。這一知識點(diǎn)涵蓋的知識面較廣,理論性較強(qiáng),初二學(xué)生難以把握,可以讓學(xué)生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭取獨(dú)立解放斗爭的資料,對我國是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國家形成感性認(rèn)識。在講課過程中教師從我國各民族分布特點(diǎn)入手,在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上講解各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系,同時(shí)各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展也有較大的差異。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。
●教學(xué)方法
1.提問探究法。
2.材料歸納法。
3.小組活動法。
4.講述法、講解法。
5.多媒體課件輔助教學(xué)。
●課前導(dǎo)學(xué)
1.中國地域遼闊,人口眾多。在960萬平方公里的國土上,生活著55個(gè)少數(shù)民族。請同學(xué)們動手收集反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料,我們在課堂上將要開展一個(gè)民族知識競賽。
2.我國是各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族的國家。在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往?中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?近代各民族在反抗外敵、爭取獨(dú)立解放的斗爭中作出了什么貢獻(xiàn)?請同學(xué)們收集這方面的資料,在課堂上交流。
3.我國在1999年提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略,你知道實(shí)施西部大開發(fā)包括哪些省、市、自治區(qū)嗎?西部大開發(fā)有哪些重點(diǎn)的項(xiàng)目?工程進(jìn)展如何?
4.孔繁森是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模,請同學(xué)們收集整理他的先進(jìn)事跡在課堂上講一講。
●教學(xué)過程
導(dǎo)入新課:
播放歌曲《愛我中華》。
這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會會歌,每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律,我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天我們就來學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。
首先,我們來進(jìn)行一個(gè)民族知識小競賽。(學(xué)生搶答)
看來同學(xué)們對少數(shù)民族的知識了解的還真不少。那我再給大家出一道題,我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么政策呢?(生:民族區(qū)域自治政策)我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)問題就是民族區(qū)域自治的實(shí)行。
講授新課:
一、民族區(qū)域自治的實(shí)行
1.我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)
提問:(1)我國有多少個(gè)少數(shù)民族?
我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,漢族占主體,少數(shù)民族有55個(gè)。在全國總?cè)丝谥袧h族占92%,少數(shù)民族占8%。
(2)我國各民族分布的特點(diǎn)是什么?
(學(xué)生看圖說分布特點(diǎn))分布特點(diǎn)是大雜居,小聚居,相互交錯(cuò)雜居。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族,少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住。這是大雜居。小聚居表現(xiàn)的很明顯。(舉班級的例子。班級絕大多數(shù)同學(xué)是漢族,請問班級里哪位是少數(shù)民族同學(xué)?你知道你們民族主要聚居在什么地方嗎?)
這種分布特點(diǎn)是長期歷史發(fā)展過程中各民族相互交往、流動形成的。這種分布特點(diǎn)有利于各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上密切往來,相互吸引,互相依存,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
新中國建立后實(shí)行各民族一律平等,在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治。
2.民族區(qū)域自治制度
為什么實(shí)行這一制度呢?首先請同學(xué)們回顧一下,在歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往?中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?近代各民族在反抗外敵、爭取獨(dú)立解放的斗爭中作出了什么貢獻(xiàn)?
學(xué)生回答后,老師歸納補(bǔ)充如下:
(1)友好交往:漢代張騫出使西域,加強(qiáng)了和西域各族的友好交往。唐太宗實(shí)行開明的民族政策,被北方少數(shù)民族尊稱了天可汗。唐和吐蕃關(guān)系友好。(唐文化是吸納了外來文化和少數(shù)民族文化,達(dá)到封建文化的高峰)
(2)管轄:漢代設(shè)西域都戶,是x疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始。元朝是蒙古族建立的政權(quán),加強(qiáng)對的管轄,成為元朝的正式行政區(qū)。漢、蒙、維雜居通婚,形成一個(gè)新的民族──回族。
清朝鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。在x疆設(shè)伊犁將軍。加強(qiáng)對的管轄,設(shè)置駐藏大臣與班禪共管。
(3)反抗斗爭:1840年開始中國遭受列強(qiáng)入侵,少數(shù)民族人民和漢族人民并肩反抗外國的入侵。1888年和1904年,英帝國主義先后兩次發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭。英勇的軍民奮起抵抗,連僧人都行動起來,他們用、大刀、長矛等落后武器,同用快槍、火炮武裝起來的英國侵略軍進(jìn)行了殊死斗爭。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,鄂倫春族子弟積極參加?xùn)|北抗日聯(lián)軍,英勇奮戰(zhàn)。當(dāng)?shù)囟鮽惔鹤迦嗣癫活櫲毡厩致攒姷臍埧崞群Γ瑸榭孤?lián)帶路、送信、運(yùn)糧、偵察敵情,配合抗聯(lián)攻打據(jù)點(diǎn),用鮮血捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。中華人民共和國成立,宗教領(lǐng)袖班禪大師致電表示擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和中央人民政府。
以上這些史實(shí)說明我國是各族人民共同締造的國家,在長期的歷史發(fā)展中,各民族在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面形成了相互依存不可分割的血肉聯(lián)系。
(1)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因
A.中國歷史上長期就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,實(shí)行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)。
B.各民族長期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,形成了各民族只適宜于合作互助,不適合分離的民族關(guān)系。
C.近代以來,各民族在共御外敵、爭取民族獨(dú)立解放的革命斗爭中,建立了休戚與共的親密關(guān)系,形成了相互離不開的政治認(rèn)同。
(2)民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容:各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分──一九五四年《中華人民共和國憲法》。民族區(qū)域自治制度成為我國的基本國策和基本政治制度。
(學(xué)生讀圖找到我國設(shè)立的自治區(qū)。)
(3)實(shí)行民族區(qū)域自治政策的優(yōu)越性有哪些?
啟發(fā)學(xué)生發(fā)言:民族區(qū)域自治是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下的,是否有利于國家的統(tǒng)一呢?
少數(shù)民族有管理本民族事務(wù)的權(quán)利,這能起到什么作用呢?更好地照顧到本民族文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
A.有助于把國家統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來。既維護(hù)了國家主權(quán)統(tǒng)一,又保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。(例:自治區(qū)人大代表的構(gòu)成中少數(shù)民族代表占80%以上。的門巴族雖然人口極少,但在全國人大中還有自己的代表。這表明各族人民充分行使當(dāng)家作主的權(quán)利,也體現(xiàn)了民族平等的原則)
B.有助于把國家的方針政策和少數(shù)民族地區(qū)的具體特點(diǎn)結(jié)合起來,做到因民族制宜,因地區(qū)制宜,從而有利于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。(例:立法和行政機(jī)關(guān)在執(zhí)行全國法定節(jié)日的基礎(chǔ)上,還將“藏歷年”和“雪頓節(jié)”等藏民族的傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)的節(jié)假日。根據(jù)特殊的.地理因素,自治區(qū)把職工的工作時(shí)間每周定為35小時(shí),比全國法定職工周工作時(shí)間少5個(gè)小時(shí)。自治區(qū)還有變通執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)的權(quán)利。如人大通過了《自治區(qū)履行〈中華人民共和國婚姻法〉的變通條例》,在歷史上形成了一夫多妻和一妻多夫。準(zhǔn)予維持,不定為重婚罪。)
C.有助于把國家富強(qiáng)和民族繁榮結(jié)合起來。
D.有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結(jié)合起來。
下面我們來學(xué)習(xí),在民族區(qū)域自治的政策下,我國如何促進(jìn)各民族的共同發(fā)展。
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