【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解、識(shí)別不同的蔬菜，知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，有許多好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。

　　2、選用不同的圖形組合來(lái)表現(xiàn)正面直立人物。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、鉛畫紙、記號(hào)筆。

　　2、背景圖；插入圖片南瓜先生、茄子、洋蔥、西紅柿寶寶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、情景導(dǎo)入、引出主題。

　　出示背景，討論：這里蓋了一幢美麗的新房子，真漂亮啊，是誰(shuí)的家呢？

　　（出示南瓜先生）今天南瓜先生搬新家了，可是他有點(diǎn)不開心，為什么？

　　二、欣賞感知、理解重點(diǎn)。

　　1、南瓜先生穿的'那么神氣，去干什么呢？

　　2、南瓜先生走呀走，遇到了一個(gè)臉蛋紫紫的朋友，是誰(shuí)呢？（茄子）

　　茄子長(zhǎng)得怎樣的？他穿了什么形狀的衣服呢？?jī)蓚€(gè)人的衣服一樣嗎？

　　3、依次請(qǐng)出洋蔥和番茄，請(qǐng)幼兒觀察討論長(zhǎng)相與衣服的不同。

　　4、他們還會(huì)碰到哪些（baidu幼兒教育 ）蔬菜朋友？

　　三、幼兒創(chuàng)作、大膽表現(xiàn)。

　　1、幫南瓜先生找蔬菜朋友。

　　2、能夠利用多種圖形組合表現(xiàn)正面直立蔬菜寶寶。

　　3、給蔬菜寶寶穿上干凈整齊的服裝。

　　4、他們到哪里去玩？（添畫簡(jiǎn)單的背景）

　　四、展示交流，拓展延伸。

　　1、展出幼兒作品，觀察交流幼兒找到的蔬菜朋友和衣服的式樣。

　　2、引導(dǎo)幼兒再尋找生活中的蔬菜。

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