課 時 授 課 計 劃

　　備課日期： 年 月 日 星期

　　課 題、 燕子過海 （第1課時）

　　課 時教 學目 標1.學習生字，理解“風平浪靜、航行、不分晝夜”等詞語的意思，燕子過海 第一課時。2.正確朗讀課文，初步體會燕子過海的艱辛。

　　教 學設 想

　　實驗用具及 教 具課 件 或投 影 片

　　教 法 設 計學生活動

　　1.揭示課題。大海寬廣無邊，燕子為什么要飛過大海？又怎樣才能飛過大海呢？2.自學課文。（1）自讀課文，圈點注劃。（2）通過動手動腦動口，初步學會課文內容，找出疑難的地方。3.交流學習體會。（1）燕子為什么要過海？①抽讀第2自然段，劃出表示原因的句子，小學三年級語文教案《燕子過海 第一課時》。②把劃出的句子讀一讀。③從句子中找出幾對反義詞。見《作業本》第7題。（北方——南方寒冷——溫暖）

　　教 法 設 計學生活動

　　④按課文內容填空（投影）：一 個（ ）的日子，我們的`船在（藍色）的太平洋上航行。⑤“海洋 ”除了用“藍色”來形容外，還可以用哪些詞來形容它呢？輕讀課文第1自然段后，在（ ）中填上合適的詞語。（遼闊）（一望無際）—的海洋（深藍）（2）燕子怎樣才能飛過大海呢？①理解“不分晝夜”的意思。查字典，說說“晝”的意思。說出它的反義詞。②有感情地朗讀第3自然段最后一句話。4.作業。（1）抄寫生字、新詞。（2）朗讀課文。

　　教學反思請對教學內容、教法設計、課堂管理、時間安排、學生活動作認真反思

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