中班戶外游戲教案：1232木頭人

　　一、教學(xué)背景

　　學(xué)習(xí)對學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，如果長期處于這種狀態(tài)，會給學(xué)生產(chǎn)生一種極大的壓力，以至于學(xué)生會厭學(xué)、怕學(xué)。對于這種情況，我們覺得把游戲帶入課堂，讓學(xué)生在玩中受教育，同時也可以放松心情，這樣學(xué)生或許更能吸收知識。因此，我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。通過這個游戲，我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令行禁止的道理，這是現(xiàn)在學(xué)生們所欠缺的。同時也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力還有身體調(diào)節(jié)度，讓學(xué)生更能健康的成長。

二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過讓學(xué)生在游戲中學(xué)著聽口令，提高自控能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力和肌肉控制能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

三、教學(xué)重難點

　　1、重點：培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力和肌肉控制能力。

　　2、難點：體驗游戲的快樂，學(xué)會游戲的規(guī)則。

四、教學(xué)方法：課堂體驗、自主探究、討論交流

五、教學(xué)課時：一課時

六、教師課前準(zhǔn)備：照相機(jī)

七、學(xué)生課前準(zhǔn)備

　　1、上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關(guān)的故事

　　2、思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中可以用到“123木頭人”

　　游戲規(guī)則。

八、教學(xué)過程設(shè)計

　　（一）游戲引入

　　1、我們小朋友很喜歡照相，對嗎？

　　2、在照相的時候我們要怎么樣呢？（盡量保持最好的造型，站在原地不動）

　　3、等一下我就要請小朋友來和我一起來玩這個照相的.游戲，好嗎？

　　（二）游戲體驗

　　1、教師講解游戲規(guī)則

　　（1）請拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”

　　（2）口令完畢，不許說話不許動，不許走路不許笑，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。

　　情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是這一輪的游戲失敗者。這個人必須上去和拍照人“手牽手”（各自牽著繩子的一端），然后再開始下一輪木頭人游戲，直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復(fù)自由身，跟著隊友一起跑向安全地帶。

　　情景二：如果沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人，若沒有人被抓到，拍照人不變，進(jìn)行再一輪的游戲。

　　2、學(xué)生分組（分成兩大組），各自玩游戲，教師巡視指導(dǎo)。

　　（三）討論交流

　　1、請獲勝的同學(xué)說一說游戲時自己注意了什么？

　　2、請失敗的同學(xué)說一說失敗的原因是什么？

　　（四）游戲總結(jié)

　　同學(xué)們你們今天學(xué)到了些什么？

　　1、堅持。在游戲中，每個人必須學(xué)會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。這里的不動就好比我們的成功，只要你多堅持會不動你就成功了。學(xué)會堅持，讓我們與成功不僅僅是面對面，而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w。

　　2、學(xué)會令行禁止。 在游戲中，當(dāng)口令喊完之后，大家必須靜止，這就是命令的作用。學(xué)會令行禁止，這個游戲的另一心理學(xué)意義。俗話說“一切行動聽指揮”，當(dāng)命令下達(dá)之后，自己的一切都必須以命令為重。

　　3、自控和被控制。 游戲的最后一層深意就是自控和被控制。在游戲中，想讓自己不動就必須自我控制。被控制是為了更好的自我控制，一個人從小到大，首先學(xué)會的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戲中學(xué)會被控制和自我控制同等重要。

　　中班戶外游戲教案：小小螃蟹運(yùn)球

　　【活動目標(biāo)】

　　1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。

　　2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

　　螃蟹頭飾若干，皮球若干。

　　活動玩法：

　　男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標(biāo)志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。

　　中班游戲教案：網(wǎng)小魚

【活動目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。

　　2、培養(yǎng)幼兒合作能力

【活動預(yù)備】

　　1、小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。

　　2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

　　3、音樂CD《很多小魚游來了》

【活動玩法】

　　一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

　　二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

　　三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

【活動反思】

　　很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進(jìn)。

　　中班體育游戲教案：螞蟻螞蟻排隊走

　　一、活動目標(biāo)：

　　1．練習(xí)排隊齊步走。

　　2．通過互相配合，協(xié)作完成游戲

二、活動準(zhǔn)備：大的報紙團(tuán)或皮球作豆子

三、活動過程：

　　1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第

　　二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

　　2．請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

　　3．設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

中班體育游戲教案：兩人結(jié)冰

一、活動目標(biāo)：

　　1．鼓勵幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動。

　　2．聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

二、活動準(zhǔn)備：檢查幼兒的穿戴

三、活動過程：

　　1．幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動作，并聽老師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動了。

　　2．老師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。。

　　3．幼兒熟悉游戲后，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。

　　規(guī)則：

　　老師說結(jié)冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停游戲一次。