作為中班幼兒,他們具備了基本的自我服務能力,一方面鞏固他們既有的生活能力外,我們也應該為其制定一些新的生活技能學習,這樣才能促進他們的成長,同時滿足他們成長的榮譽體驗。以下是中班常規活動教案,歡迎閱讀。
教學目標:
1.教育幼兒小朋友之間要團結友愛,要學會使用禮貌用語。
2.要求幼兒懂的課堂上的常規要求,上課會聽老師的話。
3.幼兒練習起立、坐下等。
教學重點:
培養幼兒懂禮貌、守紀律的習慣。
教學難點:
使幼兒盡快適應幼兒園生活。
教學過程:
一、開始部分。
1.幼兒坐在小椅子上,跟老師聽音樂做拍手點頭的律動。
2.引出:“新學期開始了,小朋友們一起來上幼兒園,我們是小班,大家真高興,咱們一起互相認識一下吧!”激發孩子的興趣。
二、基本部分。
1.教師彈琴,教幼兒會聽琴聲起立、坐下。
可以反復練習,讓幼兒仔細聽,跟老師學。要求幼兒能按老師的要求去做,做一個守紀律的`孩子。
2.教師彈琴,教幼兒聽琴聲,學習問好。
2/4 1=c
1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖
師:小 朋 友 們 好! 生:老 師 您 好!
3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,找朋友。鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認識一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處,培養幼兒大方、主動的個性,感受幼兒園的快樂生活。
三、結束部分。
1.教師小結本節活動的效果,以表揚鼓勵為主。
2.活動結束。組織幼兒到室外去玩,熟悉幼兒園的環境。
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