引導(dǎo)語：綠色化學(xué)的概念是20世紀90年代初提出的，與傳統(tǒng)的治理環(huán)境污染方法的根本區(qū)別就在于它是從源頭上減少、甚至消除污染的產(chǎn)生。下面是小編為你帶來的九上化學(xué)課件，希望對你有所幫助。

　　第一節(jié) 化學(xué)使世界更加美好

　　知識要點

　　1. 化學(xué)的研究對象：

　　物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律。

　　2. 化學(xué)變化及其主要特征

　　化學(xué)變化的結(jié)果是有心的物質(zhì)產(chǎn)生。如：鐵的生銹、酸堿中和、鎂條的燃燒等。 化學(xué)韻語記憶:化學(xué)變化 具有特征 新的物質(zhì) 一定生成 放熱發(fā)光 顏色改變 放出氣體 生成沉淀 化變同時 物變發(fā)生

　　3 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)

　　化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時才表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、穩(wěn)定性、酸性、堿性、氧化性、還原性、助燃性、腐蝕性、毒性、脫水性等。它涉及到物質(zhì)分子的化學(xué)組成的改變。

　　物理性質(zhì)：物質(zhì)部需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的，在實驗前后物質(zhì)都沒有發(fā)生變化的性質(zhì)。如：顏色、氣味、形態(tài)、凝固、生化、揮發(fā)、熔點、沸點、硬度、延展性、溶解度、密度等。

　　4. 常見化學(xué)符號

　　氫：H； 氧：O； 碳：C； 鈣：Ca；氯：Cl；鎂：Mg

　　氧氣：O2；水：H2O；二氧化碳：CO2；氧化鎂：MgO；氫氧化鈣：Ca(OH)2；氯化鈣CaCl2；碳酸鈣：CaCO3

　　第二節(jié) 走進化學(xué)實驗室

　　知識要點

　　1. 常見化學(xué)儀器鑰匙，燒杯，容量瓶，量筒，漏斗，天平，滴瓶，試管夾，酒精燈，鐵架臺。

　　2. 化學(xué)實驗規(guī)則與要求

　　2.1 實驗室安全規(guī)章制度

　　2.2 化學(xué)試劑分類存放

　　一般無機試劑按照陽離子順序或陰離子順序存放。

　　危險品（可燃、易燃、強腐蝕性、強氧化性、劇毒）根據(jù)藥品說明，存在于特定的環(huán)境，如是否需要避光、對存放溫度要求等。劇毒物品保存需要采用雙鎖制度。

　　2.3化學(xué)實驗

　　（1）顏色變化

　　酚酞指示劑，在酸性、中性的水溶液中不變色，在堿性溶液中呈現(xiàn)紅色。

　　（2）沉淀實驗

　　硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍色，滴入氫氧化鈉后，出現(xiàn)藍色沉淀，滴加稀硫酸后，沉淀溶液生成藍色溶液。

　　（3）產(chǎn)氣實驗

　　高錳酸鉀為紫黑色固體，加熱后試管中殘留黑褐色物質(zhì)，帶火星的木條插入試管口能夠復(fù)燃。

　　（4）溫度變化

　　塊狀生石灰加入水中，觸摸試管能夠明顯感覺到放出的熱量。

　　2.2 事故處理辦法

　　（1）稀堿沾到皮膚，用硼酸洗滌；

　　（2）濃酸、濃堿沾到皮膚，先用軟布吸去液體，再用水洗或小蘇打或硼酸溶液沖洗； （3）發(fā)生火災(zāi)，正確選用滅火方法。

　　3. 化學(xué)實驗報告

　　第三節(jié) 物質(zhì)的提純

　　知識要點

　　1 物質(zhì)的純度

　　純度：表示混合物中主要成分（或某一種成分）含量的高低。 混合物：多種物質(zhì)組成的物質(zhì)體系。 純凈物：只含有一種物質(zhì)。

　　2 物質(zhì)提純的辦法

　　（1）過濾

　　基本原理：讓液體和可溶性物質(zhì)通過具有細微空隙的材料，而使不溶性固體除去。 注意要點：一貼二低三靠 一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

　　二低：濾紙低于漏斗邊緣；液面低于濾紙邊緣

　　三靠：燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠濾紙三層處；漏斗頸末端緊靠燒杯內(nèi)壁。

　　（2）蒸發(fā)

　　基本原理：用加熱的方法，將溶液中的溶劑氣化去除的操作。 注意點：

　　注入蒸發(fā)皿的溶液不要超過蒸發(fā)皿容積的2/3； 邊加熱邊攪拌，防止局部過熱，溶液飛濺；

　　當(dāng)蒸發(fā)皿有較多晶體析出，應(yīng)減小或停止加熱，讓余熱把水分蒸干，以防晶粒飛濺。

　　習(xí) 題 第一節(jié)

　　一、基礎(chǔ)過關(guān)題

　　1. 判斷下列變化時物理變化還是化學(xué)變化 （1）自行車輪胎爆胎 （2）鋼鐵生銹

　　2. 有新物質(zhì)生成的變化是 （1）水制成冰塊 （2）菠蘿榨汁

　　（3）食物腐爛 （4）滴水成冰 （3）酒精變成酒精蒸汽 （4）冰鎮(zhèn)飲料瓶會流“汗”

　　3. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，得出這一判斷的主要依據(jù)是 （1）鎂帶消失了 （2）看到耀眼的白光

　　（3）放出大量的.熱 （4）有白色粉末固體產(chǎn)生

　　4. 向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁物，這種氣體是 （1）氧氣 （2）水蒸氣

　　5. 書寫下列元素的符號或物質(zhì)的化學(xué)式 氫： 氧： 氮：

　　鈣： 水： 氧氣：

　　二氧化碳：

　　（3）氮氣 （4）二氧化碳

　　6. 判斷下列物質(zhì)的性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)

　　（1）酒精的揮發(fā)型

　　（2）銅是紅色的

　　（3）CO有毒

　　（4）煤氣的可燃性

　　（5）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁

　　7.下列關(guān)于鐵性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

　　（1）導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性

　　（2）延展性

　　（3）銀白色光澤

　　（4）在潮濕的空氣中生銹

　　二、能力提升題

　　1. ClO2（二氧化氯）是一種黃綠色氣體，有刺激性氣味，熔點為-59℃，沸點為11℃，冷卻至11℃時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解。ClO2易于堿反應(yīng)，其殺菌、漂白的

　　能力均優(yōu)于Cl2（氯氣），消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用Cl2消毒時的臭味。

　　清把ClO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分別歸納； （1）物理性質(zhì) （2）化學(xué)性質(zhì)

　　第二節(jié)

　　一、基礎(chǔ)過關(guān)題

　　1. 下列化學(xué)實驗基本操作正確的是

　　（1）嗅聞氣體的氣味時，可以講鼻孔湊到容器口去聞

　　（2）取少量固體藥品時，一般取10 g

　　（3）用托盤天平稱量固體時，應(yīng)該先加小砝碼再加大砝碼

　　（4）傾倒液體時，瓶上的標簽應(yīng)該向著手心 2. 下列一起，不能直接在火焰上加熱的是

　　（1）試管

　　（2）蒸發(fā)皿

　　（3）燒瓶 （4）燃燒匙

　　3. 給試管里面液體加熱，液體體積不要超過試管體積的 （1）1/2 （2）1/3

　　4. 比較精確稱量8 ml液體，最適宜的儀器是 （1）5 ml量筒 （2）10 ml量筒

　　（3）25 ml量筒 （4）50 ml量筒 （3）2/3 （4）3/4

　　二、能力提升題

　　組裝一套比較復(fù)雜的化學(xué)實驗裝置，組裝的順序是

　　（1）自上而下，從左到右

　　（2）自上而下，從右到左

　　2. 下列使用酒精燈操作方法中，錯誤的是

　　（1）向酒精燈中添加酒精時，不得超過酒精燈體積的2/3

　　（2）不能向燃燒的酒精燈中添加酒精

　　（3）酒精燈不用時應(yīng)該蓋上燈帽

　　（4）熄滅燃著的酒精燈，可用嘴吹滅

　　3. 酒精燈的火焰分為哪三個部分？加熱時應(yīng)該將受熱物放在火焰的哪個部位？

　　（3）自下而上，從左到右

　　（4）自下而上，從右到左

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