目標

　　能與同伴分工合作完成任務。

　　主動參與命題建構活動，體驗建構活動的快樂。

　　在老師的引導下，學習規劃布局，并能依據圖示靈活運用排列、組合、延長、拼插等技能建構較復雜的主題游戲。

　　準備

　　了解新材料的.特征和操作方法。

　　幼兒欣賞城市的景區。

　　場地圖示、百寶箱一個

　　過程

　　1.談話提出建構主題

　　提問：舊城改建后，美麗的晉江有什么新景區？

　　2.出示場地圖示，引導幼兒回憶已規劃的（生活區、商業區），重點引導幼兒規劃娛樂區。

　　3.引導幼兒按意愿選擇區域合作游戲。

　　提問：你想搭建哪部分？用什么材料？和誰一起搭建？

　　4.提出要求：

　?、佥p聲商量、合作建構。

　　②依圖示布局。

　　③大膽使用材料、增加新景象。

　　5.幼兒游戲，師以總工程師身份進行指導，重點指導幼兒合理依規劃圖示布局及大膽創造，增加新景象。

　　6.游戲評價

　　引導幼兒欣賞建構成果，評價是否依圖示及有特色的

【幼兒園主題建構活動教案】相關文章：

1.建構室活動教案

2.幼兒園大班建構活動教案

3.有關幼兒園建構室活動教案

4.幼兒園建構活動教案

5.關于大班建構的活動教案

6.拖班建構區活動教案

7.大班建構區域活動教案

8.小班建構活動設計教案