【教學目標】

　　1、了解聲音與建筑及音樂的關系；了解超聲的一些應用；知道城市噪聲的主要來源和防治噪聲的途徑。

　　2、通過閱讀和討論，了解回音壁和三音石的聲現象；通過閱讀和查詢，了解超聲波在現代技術中的一些應用，通過閱讀和活動，知道防治噪聲的途徑。

　　3、對我國古代建筑中的聲現象感興趣，有自豪感；能查找資料了解超聲波的應用；能自覺保護聲環境。

　　【教材分析】

　　本節內容主要介紹聲音與建筑、音樂、醫學、科研等方面的應用。本節內容分為四部分，另外還包括兩個“STS”。本節教學方式主要以閱讀討論和講解相結合為主。

　　【教學重點和難點】

　　1、知道超聲和次聲及其一些應用。

　　2、知道噪聲的防治途徑。

　　【教學用具】

　　立體聲錄音機

　　【課時安排】

　　一課時

　　【教學方法】

　　閱讀討論、實驗、講解。

　　【教學過程】

　　一、新課引入通過前兩節的學習，我們知道了聲音的產生、傳播和它的一些特性。當人們掌握了聲音的知識后，就可以有目的地利用和控制聲音，讓聲音為人類服務。

　　板書：2.3

　　讓聲音為人類服務

　　二、新課教學

　　（一）聲音與建筑指導學生閱讀課文，了解聲音與建筑的關系，知道回音壁和三音石的聲現象都是聲音的反射現象，它們都是利用了聲音的'反射原理。

　　（二）聲音與音樂指導學生閱讀課文，了解：

　　1、音樂，是流動的藝術，是人類心靈共同的語言。

　　2、對聲音的研究也失去音樂的發展。

　　3、結合P36的圖2－33，知道“雙耳效應”的作用及“立體聲”的形成。

　　（三）聽不見的聲音的應用讓學生閱讀課文，自學超聲和次聲。它們都是人耳聽不見的聲音，但都有著廣泛的應用。

　　（四）控制和減少煩惱的噪聲指導學生自學課文，知道噪聲的概念、現代城市的主要噪聲源及控制和減少噪聲的三個途徑。

　　三、歸納小結

　　通過本節學習，你有什么收獲？讓學生自主歸納總結。

　　四、鞏固練習

　　1、當堂完成本節的自我評價和作業。

　　2、完成本節的基礎訓練。

　　五、反思

　　文中對次聲的應用沒作介紹，可向學生適當補充一些這方面的信息。

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