教材分析

　　本套教材為科普版教材，共有12課，其中第6課和第12課為復(fù)習(xí)課。義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：小學(xué)英語(yǔ)的話(huà)題范圍包括數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文化活動(dòng)、節(jié)日等。本課教學(xué)生的是數(shù)字， 數(shù)字是小學(xué)生的日常生活中必不可少的使用工具，小孩子從小就與數(shù)字打交道，父母一開(kāi)始就教幼兒識(shí)數(shù)，一入學(xué)就會(huì)被問(wèn)及幾歲了，一考試就要問(wèn)考了幾分，得了第幾名等，因此，課標(biāo)中把數(shù)字話(huà)題放在顯要的地位。Lesson 2的話(huà)題分量和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)在全冊(cè)所占的篇幅分別只有18%和20%左右，本課語(yǔ)言點(diǎn)序數(shù)詞所使用的頻度在以后10課中卻占了35%，它的'學(xué)習(xí)和使用是為本冊(cè)Lesson 5 、Lesson 7和Lesson 8兩課的學(xué)習(xí)英語(yǔ)表達(dá)日期的方法打下良好的基礎(chǔ)，由此可見(jiàn)，本課的地位和作用是特意設(shè)定的。本課主要學(xué)習(xí)第一到第十二（first~twelfth)的基本用法。

　　學(xué)情分析

　　1．通過(guò)提問(wèn)得知，學(xué)生大部分掌握了基數(shù)詞one,two,three,但上升到語(yǔ)法角度，知道的就不多了。

　　2．學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：學(xué)生能夠運(yùn)用基數(shù)詞表達(dá)班級(jí)以及對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)用where

　　3．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課接受難點(diǎn)在于熟練運(yùn)用數(shù)詞。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)字母組合th, oa，oor和or讀音規(guī)則，并能讀出符合這些讀音規(guī)則的單詞。

　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)拼寫(xiě)third,floor,fifth,second,along,road

　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)reading room,get on, some time能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)donkey,lab

　　能力目標(biāo)：能理解和掌握序數(shù)詞的用法，并能做替換練習(xí)

　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并能用以下句子：Is ---in the reading room?

　　He/She is on /in ---

　　Is it on the second floor?

　　Where is ---? It’s on ---

　　來(lái)進(jìn)行會(huì)話(huà)。

　　能理解故事大意，能回答與課文內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題并能根據(jù)圖片和所給關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 重點(diǎn)詞匯：third floor, fifth, second,along a road, donkeys,laugh at

　　2. 重點(diǎn)句子：Where is the teacher’s office? It’s on the third floor.

　　3. Let’s learn部分的三個(gè)替換詞套用句型的操練。

　　4. 從first ~ twelfth 共12個(gè)序數(shù)詞的拼寫(xiě)與讀音。

　　5.掌握序數(shù)詞在句子中使用時(shí)一般要與定冠詞the連用的慣例。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.能夠靈活運(yùn)用所給的替換詞組流暢地套用句型。

　　2. one→ first, two → second, three → third, five → fifth, eight → eighth, nine → ninth,

　　twelve → twelfth 。

　　3. 正確理解趣味閱讀中的配圖短文，并做好練習(xí)冊(cè)中的第五題和第六題。

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