導語：《保修》是北師大版八年級語文下冊的主讀課文。文章通過畫家購買推銷員的一系列產品帶來的無限煩惱，最后又回到當初的禿腦袋的故事，揭露了社會上存在的欺詐現象。以下是北師版保修教案，供各位閱讀和參考。
教學目標：
知識目標
1、了解小導語：以下是，供各位閱讀和參考。說的知識，掌握作者文學常識。
2、掌握小說故事情節。初步領會本文的主題。
情感目標
3、理解商業欺詐的本質，正確認識和對待生活
教學重點：
本文的.故事情節及本文的主題思想。
教學難點：
結合社會生活實際深入理解本文主旨。
教學方法：
講解－討論探究
教學用具：
多媒體課件
教學過程：
一、導入并展示本文目標,引導學生認定。
二、介紹作者及小說常識。幻燈片展示，教師指出重點，引導學生記憶掌握，做好筆記。
三、指導學生朗讀課文，分組探討教師出示的問題。要求學生速讀，并在文中勾畫重要詞語及段落，討論時要作好筆記，整理好發言記錄。
問題：
1、本文的兩個人物分別是誰？作者為什么要這么寫？
2、本文中小青年分別向畫家推銷了哪些東西？結局怎樣？
3、概括本文故事情節。
4、本文畫家花了大筆錢，最后還是回到當初的禿腦袋。課文這樣寫，除了揭露商業欺詐外，還有什么意圖？請你談談自己的看法（可結合生活實際談談）。
四、指導學生發言交流，注意鼓勵學生發表不同的見解。同時形成板書（幻燈片展示）
五、小結
六、測評: 幻燈片展示
七、課后思考作業:幻燈片展示
另外，在教學中，我還利用歌曲來激發學生的學習激情。如分析本文的一個主題“簡單不失為一種活法”時，我聯想到《霧里看花》的歌詞隨口唱出，學生掌聲一片，接著，我結合課文內容對學生進行思想教育，讓學生在生活中不要追求過多過繁、與學習無關的事情，目前，只需要做好兩件事，即學知識、學做人。教師是學生身邊親近的人，歌曲由我們的口中唱出，即使不怎么悅耳動聽，比起播放音樂的效果還是要好得多。
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