設計背景
本土化幼兒教育資源的開發。
活動目標
1、感知各種各樣的糖，激發觀察的興趣。
2、知道各種糖的名稱及簡單用途。
重點難點
知道各種糖的名稱及用途。
活動準備
1、設置兩個“展覽會”場景，一個是“糖果展覽會”，一個是“食糖展覽會”。
2、各種各樣的糖：糖果（水果糖、奶糖等）、食糖（白砂糖、紅糖、冰糖等）。
活動過程
1、參觀“糖果展覽會”
⑴引導幼兒觀察“展覽會”里各種各樣的糖果。
⑵引導幼兒挑選一顆自己最喜歡的糖果。
2、感知與講述
⑴引導幼兒看一看、聞一聞、摸一摸，說說自己拿的糖果是怎么樣的，如糖果的顏色、形狀、味道、軟硬程度等。
⑵引導幼兒品嘗糖果，說說糖果的味道。
⑶小結：我們看到的糖果，有圓的、方的等不同的形狀，有紅的、黃的、白的等不同的顏色，有奶油味、咖啡味、桔子味等不同的氣味，許多糖果吃到嘴里是甜甜的。
3、參觀“食糖展覽會”
⑴我們再來參觀“食糖展覽會”，看看這里的糖是怎么樣的。
⑵引導幼兒觀察各種食糖，講講自己的發現。
⑶請“展覽會”的講解員（由老師來擔任）向幼兒介紹糖的名稱：有的糖白白的'像砂子，叫白糖；有的糖紅紅的，叫紅糖；有的糖像冰塊似的，叫冰糖；有的糖方方的，叫方糖……
⑷請幼兒挑選一種自己最喜歡的食糖。
活動延伸
讓幼兒把糖放入豆漿等點心中攪拌，然后嘗嘗味道。
教學反思
我覺得這節課這堂課我覺得幼兒做得很不錯,關鍵成功的地方在于兩點:開始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對此興趣很高;對于細節處我作了很好的準備:首先是孩子活動的組織,要點和關鍵的地方我作了強調。比如：糖的顏色、形狀、用途。都做了強調。最后還讓孩子們品嘗糖的味道，讓孩子們自己通過老師的講解，去觀察體會，并了解到糖的有趣之處。
《中小班活動“有趣的糖”教案與反思》摘要：。 ⑵引導幼兒觀察各種食糖，講講自己的發現。 ⑶請展覽會的講解員由老師來擔任向幼兒介紹糖的名稱：有的糖白白的像砂子，叫白糖；有的糖紅紅的，叫紅糖；有的糖像冰塊似的，...
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