一.目標(biāo):

　　1、 通過各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

　　2、 發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

　　3、 鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

　　二.準(zhǔn)備:

　　軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

　　三.過程:

　　(一)、開始部分

　　1、 進(jìn)入場(chǎng)地,四散站開。

　　2、 準(zhǔn)備活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小猴做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開。

　　(二)、基本部分

　　1、 提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

　　2、 提供離地高度不等的繩子障礙。

　　A、 老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。

　　B、 老師依據(jù)

　　幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領(lǐng),指導(dǎo)手腳的`用力方法。

　　3、 提供梯子、輪胎,引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。

　　A、 引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上、梯下)。

　　B、 啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。

　　4、 將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。

　　(三)、結(jié)束部分。

　　1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。

　　2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂,注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。

　　3、 結(jié)束活動(dòng),幼兒離場(chǎng)。