教材分析：
幼兒很喜歡小動物，節假日休息時間要求爸爸媽媽帶他們去參觀動物園。幼兒已經掌握了了一些常見動物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動物的生活習慣于人類生活的密切關系，知道要關愛動物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動物園。幼兒已掌握了一些常見動物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動物的生活習性與人類生活的密切關系，知道要關愛動物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風趣與喜悅。
活動重點是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動難點是掌握附點音符唱法。
教育活動目的與要求：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內容及歌曲所表達的意境。
2、啟發幼兒用恰當的動作表現歌詞內容，鼓勵幼兒大膽想象創造。
3、激發幼兒熱愛小動物的情感。
教育活動準備：
1、豐富有關動物的知識。
2、十二生肖動物頭飾若干、鋼琴、課件。
教育活動過程：
一、準備活動
1、發聲練習：《我愛我的小動物》，用自然的聲音演唱，引導幼兒唱準附點音符。
2、律動練習：《捏攏放開》
二、學唱歌曲《十二生肖歌》
1、出示錄像圖片，引導幼兒觀察。
指導語：“小朋友，你最喜歡哪個小動物？為什么？你屬十二生肖中的'哪個小動物。”
2、引導幼兒理解歌詞內容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（１）引導幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（２）重點指導幼兒唱準附點音符。
4、幼兒學唱歌曲。
５、啟發幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導幼兒用形體動作表現小動物的不同特點。
６、小結 ：教育幼兒愛護小動物。
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