活動目標(biāo)：

　　托兒嘗試用自己的方法把火車連接起來，體驗成功的快樂。

　　材料提供：

　　數(shù)字火車（3套），綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火車、泡沫火車各一套（各有十幾節(jié)）；牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子（色彩、質(zhì)地、粗細(xì)都不同）。

　　活動過程：

　　1、教師以開火車的.形式引導(dǎo)孩子參與活動。

　　2、孩子根據(jù)自己的需求選擇火車。

　　3、請托兒自己想辦法將火車連起來，教師以觀察為主，適時指導(dǎo)，有的孩子可能沒有規(guī)律的連接，或者火車顏色和繩子顏色的配對連接，或兩種顏色有規(guī)律的連接。

　　4、托兒接好火車可以拉著火車鉆山洞，過軌道并請孩子模仿生活，用語言表達(dá)火車開到哪里。

　　5、讓孩子比一比火車的長短。

　　建議：

　　教師適時介入，引導(dǎo)提升經(jīng)驗，但不強(qiáng)求。

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