【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)用筷子夾花生，鍛煉手部肌肉的靈活性。

　　2、積極參加戶(hù)外鍛煉體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒人手一雙筷子、一只碟子。

　　2、每組一個(gè)小筐子內(nèi)放花生、小饅頭、薯?xiàng)l。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、直接出示筷子引入，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)情緒，并介紹它的來(lái)源、用途以及使用筷子的好處，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望，為下一環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

　　二、基本部分

　　1、出示花生、小饅頭、薯?xiàng)l等物品引起幼兒使用筷子的興趣。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范夾物品，教師不強(qiáng)調(diào)使用筷子的.動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒自由練習(xí)，讓幼兒帶著疑問(wèn)進(jìn)

　　入到下一個(gè)環(huán)節(jié)，

　　3、組織討論：為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾起食物，有的小朋友食物夾得很慢？他是怎么拿筷子的?

　　4、教師講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，落實(shí)第一個(gè)目標(biāo)。要用正確的姿勢(shì)拿筷子、夾食物時(shí)先要張開(kāi)筷子，夾住食物后要夾緊

　　5、實(shí)踐活動(dòng)：將幼兒分成5組，在規(guī)定的時(shí)間里看誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就是最棒的花生小將。

　　6、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。

　　三、結(jié)束部分每組評(píng)出夾得最多的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，平時(shí)多練習(xí)使用筷子。

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